1.2 Rumusan Masalah dan Pemecahan Masalah
1.2.1 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dipaparkan, dapat disimpulkan bahwa rumusan masalah dalam penelitian tindakan kelas ini adalah
bagaimanakah cara meningkatkan keterampilan membaca intensif pada siswa kelas IVA SDN Purwoyoso 03 Semarang?
Adapun rumusan masalah tersebut dapat dirinci sebagai berikut: 1
Bagaimanakah peningkatan keterampilan guru pada kelas IVA SDN Purwoyoso 03 Semarang setelah melakukan pembelajaran membaca intensif
melalui metode Cooperative Integrated Reading and Composition CIRC dengan media Big Book ?
2 Bagaimanakah perubahan perilaku siswa kelas IVA SDN Purwoyoso 03
Semarang setelah mengikuti pembelajaran membaca intensif melalui metode Cooperative Integrated Reading and Composition CIRC dengan media Big
Book? 3
Bagaimanakah peningkatan keterampilan membaca intensif siswa kelas IVA SDN Purwoyoso 03 Semarang setelah dilakukan pembelajaran membaca
intensif melalui metode Cooperative Integrated Reading and Composition CIRC dengan media Big Book?
1.2.2 Pemecahan Masalah
Untuk menyelesaikan permasalahan yang ada, peneliti melakukan penelitian tindakan kelas melalui metode Cooperative Integrated Reading and
Composition CIRC dengan media Big Book. Adapun langkah-langkah
pelaksanaan metode Cooperative Integrated Reading and Composition CIRC dengan media Big Book adalah sebagai berikut.
1 Guru membuka pelajaran dan menyampaikan tujuan kompetensi yang ingin
dicapai. 2
Guru menyajikan materi secukupnya. 3
Siswa dibentuk kelompok yang terdiri atas kurang lebih 4-5 siswa dalam setiap kelompok secara heterogen.
4 Siswa diberikan wacana dalam bentuk Big Book.
5 Siswa membaca dan memahami wacana Big Book dengan cara menemukan
kalimat utama dalam setiap paragraf. 6
Siswa berdiskusi tentang wacana yang telah mereka baca. Hasil diskusi yang telah dibuat dipresentasikan di depan kelas oleh masing-masing kelompok.
7 Kelompok lain diberi kesempatan untuk menanggapi dengan kritik atau saran.
8 Guru memberikan penguatan terhadap hasil diskusi.
9 Siswa dibantu oleh guru menyimpulkan hasil pembelajaran.
10 Siswa mengerjakan soal evaluasi.
11 Penutup salam dan berdoa.
1.3 Tujuan Penelitian
Kategori