Keterangan: OA
: Observasi Awal P
: Perencanan T
: Tindakan O
: Observasi R
: Refleksi RP
: Revisi Perencanaan
3.1.1 Perencanaan planning
Pada tahap ini peneliti menjelaskan tentang apa, mengapa, kapan, dimana, oleh siapa, dan bagaimana tindakan tersebut dilakukan. Masalah
merupakan titik awal dalam membuat perencanaan penelitian tindakan kelas yang baik Arikunto, 2014: 17. Yang harus dilakukan pada tahap awal adalah
bagaimana merumuskan masalah yang ditemui. Oleh karena itu, hal yang perlu dilakukan adalah melakukan identifikasi masalah, analisis masalah, kemudian
merumuskan masalah Aqib, 2011: 14.
Perencanaan planning dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1
melakukan observasi, wawancara, membuat identifikasi masalah, merumuskan masalah, dan menentukan alternatif pemecahan masalah;
2 menelaah materi pembelajaran yang membutuhkan tindakan, yaitu dalam
pembelajaran bahasa Indonesia pada keterampilan membaca intensif untuk menemukan kalimat utama pada tiap paragraf di kelas IV semester 2;
3 menyusun RPP sesuai telaah materi pembelajaran yang telah ditetapkan
menggunakan metode CIRC dengan media Big Book; 4
menyiapkan media Big Book dan sumber belajar lainnya yang diperlukan; 5
menyiapkan alat evaluasi berupa tes tertulis untuk mengukur hasil belajar siswa dalam pembelajaran;
6 menyiapkan alat pengumpul data, yaitu lembar observasi perubahan perilaku
siswa, daftar wawancara, angket, dan catatan lapangan.
3.1.2 Pelaksanaan Tindakan Action
Pada dasarnya tindakan menunjuk pada sesuatu gerak kegiatan yang sengaja dilakukan dengan tujuan tertentu. Tahap ke-2 dari penelitian tindakan
adalah pelaksanaan yang merupakan implementasi atau penerapan isi rancangan, yaitu mengenakan tindakan kelas Arikunto, 2014: 18. Pelaksanaan tindakan
merupakan implementasi atau penerapan perencanaan yang telah dilakukan, hal yang perlu diperhatikan dalam pelaksanaan tindakan, peneliti atau guru harus
melakukan secara alami, wajar, apa adanya, tidak dibuat-buat, dan berusaha melakukan sesuai program perencanaan yang telah dibuat Widhiastrini, 2012:
48. Penelitian ini akan dilaksanakan berdasarkan perencanaan yang telah
dibuat, yaitu menggunakan metode Cooprative Integrated Reading and Composition CIRC dengan media Big Book. Pelaksanaan Penelitian Tindakan
Kelas ini direncanakan dengan tiga siklus dimana dalam setiap siklus terdiri dari satu pertemuan. Apabila dalam siklus pertama belum memperoleh hasil yang
optimal dan belum dapat menjawab masalah yang muncul, maka akan diperbaiki kembali pada siklus berikutnya. Pembelajaran pada siklus berikutnya masih
menggunakan metode Cooperative Integrated Reading and Composition CIRC dengan media Big Book. Pelaksanaan pembelajaran pada siklus II dan III sesuai
dengan hasil refleksi pada siklus sebelumnya.
3.1.3 Pengamatan Observing
Kategori