52
BAB III METODE PENELITIAN
A. Rancangan Penelitian
Penelitian ini bermaksud menguji pengaruh antara supervisi, pendidikan dan pelatihan diklat, partisipasi Kelompok Kerja Guru KKG terhadap profesional
guru. Penelitian dirancang sebagai penelitian survei yang bersifat menjelaskan fenomena explanatory research. Tujuannya, di samping menjelaskan suatu keadaan
yang terjadi ketika penelitian dilakukan Travers, 1978 : 16. Selain itu, juga dirancang untuk menentukan ada atau tidaknya pengaruh antara dua variabel atau
lebih dan seberapa tingkat pengaruhnya Sumanto, 2002 : 109. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif yaitu mengkaji
fakta-fakta yang terjadi dan hasil penelitian akan menggambarkan tentang pengaruh antara supervisi, pendidikan dan pelatihan diklat, partisipasi Kelompok Kerja Guru
KKG terhadap profesional guru Sekolah Dasar di Kecamatan Semarang Utara Kota Semarang.
Berdasarkan uraian tersebut di atas, maka rancangan penelitian ini menempatkan supervisi Kepala Sekolah, Pendidikan dan Pelatihan Diklat, dan
Partisipasi Guru dalam kegiatan Kelompok Kerja Guru KKG sebagai variabel bebas, serta profesional guru sebagai variabel terikat. Adapun model pengaruh
parsial maupun simultan penelitian dirancang dengan menggunakan paradigma seperti pada gambar 3.1 berikut :
Gambar 3.1 Model Pengaruh Variabel Supervisi, Pendidikan dan Pelatihan, serta Partisipasi dalam Kelompok Kerja Guru KKG Terhadap Profesional
Guru Keterangan :
X
1
= Supervisi Kepala Sekolah X
2
= Pendidikan dan Pelatihan X
3
= Partisipasi KKG Y = Profesional Guru
Paradigma pengaruh secara parsial pada penelitian ini dirancang sebagai berikut :
1. Pengaruh murni X
1
dengan Y, jika X
2
dan X
3
dikendalikan dibuat sama. 2. Pengaruh murni X
2
dengan Y, jika X
1
dan X
3
dikendalikan dibuat sama.
Y X
1
X
3
X
2
3. Pengaruh murni X
3
dengan Y, jika X
1
dan X
2
dikendalikan dibuat sama. Sedangkan paradigma regresi ganda tersebut menggambarkan pengaruh
secara simultan atau bersama-sama antara ketiga variabel bebas X
1
, X
2
, dan X
3
terhadap variabel terikat Y.
B. Populasi dan Sampel Penelitian 1. Populasi Penelitian
Kategori