Pendidikan dan Pelatihan Deskripsi Data Penelitian

b. Pendidikan dan Pelatihan

Dari pertanyaan danatau pernyataan yang diajukan melalui kuesioner tentang pendidikan dan pelatihan yang pernah diikuti oleh guru kelas Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Semarang Utara Kota Semarang, hasil penelitian diketahui : mean adalah 29,5714; median adalah 29,0000 ; standar deviasi adalah 8,2542 ; range adalah 38,00 ; skor minimum adalah 12,00 ; serta skor maksimum adalah 50,00. Adapun secara lengkap dan rinci mengenai statistik deskripsi dapat dilihat pada tabel 4.8 berikut ini : Tabel 4.8 Deskripsi Statistik Pendidikan dan Pelatihan Statistics Diklat X_2 70 3 29.5714 29.0000 31.00 8.2542 68.1325 38.00 12.00 50.00 2070.00 24.7500 29.0000 31.2500 Valid Missing N Mean Median Mode Std. Deviation Variance Range Minimum Maximum Sum 25 50 75 Percentiles Deskripsi data Pendidikan dan Pelatihan yang pernah diikuti guru kelas berstatus Pegawai Negeri Sipil PNS Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Semarang Utara Kota Semarang berdasarkan persentase kriteria sebagaimana pada tabel 4.9 berikut : Tabel 4.9 Presentase Kriteria Pendidikan dan Pelatihan No Kriteria Skor Frekuensi Persentase 1 Sangat Baik 41 - 50 10 14,29 2 Baik 31 - 40 15 21,43 3 Cukup 21 – 30 40 57,14 4 Kurang 12 – 20 5 7,14 Total - 70 100,00 Berdasarkan tabel di atas terhadap variabel pendidikan dan pelatihan yang pernah diikuti oleh guru kelas Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Semarang Utara Kota Semarang diketahui kriteria : sangat baik sebesar 14,29 ; baik sebesar 21,43 ; cukup sebesar 57,14 ; dan kurang sebesar 7,14. Hasil analisa statistik deskriptif diperoleh rata-rata 29,5714 yang terletak pada interval 21 - 30 dengan kriteria cukup. Dengan demikian dapat dinyatakan bahwa pendidikan dan pelatihan yang pernah diikuti oleh guru kelas Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Semarang Utara adalah cukup. Hasil penelitian tersebut apabila digambarkan dalam bentuk pie chart adalah sebagaimana pada gambar 4.7 berikut : kurang 7 baik 21 sangat baik 14 cukup 58 Gambar 4.7 Persentase Kriteria Pendidikan dan Pelatihan

c. Partisipasi dalam Kegiatan Kelompok Kerja Guru KKG

Dokumen yang terkait

PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK DAN PARTISIPASI GURU DALAM KKG (KELOMPOK KERJA GURU) TERHADAP KOMPETENSI PROFESIONAL GURU SD DI KECAMATAN PEKALONGAN UTARA KOTA PEKALONGAN

3 9 108

Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Guru terhadap Kinerja Guru di YPI Al Khoiriyyah Semarang

0 3 121

PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK, PENDIDIKAN DAN PELATIHAN, KOMPETENSI PROFESIONAL TERHADAP KINERJA MELALUI MOTIVASI KERJA GURU DI SMP KOTA PEKALONGAN

0 4 35

PELAKSANAAN PROGRAM KEGIATAN KELOMPOK KERJA GURU PENDIDIKAN JASMANI SEKOLAH DASAR SEBAGAI WADAH PEMBINAAN PROFESIONAL DI KECAMATAN PEDURUNGAN KOTA SEMARANG

1 23 202

KONTRIBUSI SUPERVISI KLINIS, PENATARAN, DAN KEAKTIFAN GURU DALAM KKG TERHADAP KEMAMPUAN PROFESIONAL GURU SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN NGALIYAN KOTA SEMARANG.

0 1 11

PELATIHAN GURU-GURU SEKOLAH DASAR DALAM MATEMATIKA CEPAT DAN JARIMATIKA ( KELOMPOK KERJA GURU (KKG) GUGUS I. KECAMATAN PAUH KOTA PADANG.

0 1 8

PERSEPSI GURU NON PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TERHADAP KINERJA GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SEKOLAH DASAR DAERAH BINAAN 5 KECAMATAN SEMARANG UTARA KOTA SEMARANG.

0 0 68

PERSEPSI GURU – GURU NON PENDIDIKAN JASMANI TERHADAP KINERJA GURU – GURU PENDIDIKAN JASMANI SMP DI KECAMATAN SEMARANG UTARA KOTA SEMARANG.

0 0 94

KONTRIBUSI PARTISIPASI GURU DALAM KELOMPOK KERJA GURU (KKG) DAN INTENSITAS SUPERVISI AKADEMIK OLEH PENGAWAS TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR SE-KECAMATAN KOTAGEDE YOGYAKARTA.

3 8 222

PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK DAN PARTISIPASI GURU DALAM KKG TERHADAP KOMPETENSI PROFESIONAL GURU SD KECAMATAN SAJAD

0 3 12