Sarana dan Prasarana SMP Pasarminggu

37 27. Kartolo VII Soekamto Wiraswasta 28. Karnadi VII Supendi Satpam 29. Kendro VII Aris Satpam 30. Liana VII Ruslan Wiraswasta

B. Analisa Hubungan Dua Variabel

Data yang akan penulis sajikan dalam skripsi ini ialah hasil penyebaran angket tentang pembelajaran PAI dengan metode simulasi. Dalam penelitian ini penulis menganalisis apakah terdapat kontribusi yang dapat diketahui menghasilkan hubungankorelasi antara variabel x metode simulasi dan variabel y peningkatan hasil belajar sehingga dapat diketahui apakah terdapat hubungan yang signifikan atau tidak antara kedua variabel tersebut. Angket yang penulis buat adalah untuk diberikan dan diisi kepada siswa, karena siswa yang secara langsung mengetahui dan sekaligus mengetahui kegiatan belajar mengajar mata pelajaran PAI. Dalam pengumpulan data, penulis menggunakan teknik observasi, penyebaran angket yang disebarkan kepada siswa kelas VII SMP dengan mengambil sampel sebanyak 30 siswa dari keseluruhan populasi yang ada dan study dokumentasi untuk mendapatkan informasi tentang peningkatan hasil belajar siswa yang diperoleh dengan melihat nilai ujian akhir semester. Untuk mengetahui tentang pembelajaran PAI dengan menggunakan Metode simulasi, penulis mendeskripsikan data yang diperoleh melalui penyebaran angket dengan menggunakan sistem tabulasi yaitu penjajian data yang berbentuk angket dalam bentuk tabel. Angket yang disebarkan kepada siswa kelas VII penulis susun dengan berisikan soal sebanyak 25 pernyataan, yaitu mengenai pembelajara PAI dengan menggunakan metode simulasi Setelah data terkumpul penulis melakukan perhitungan dengan menggunakan rumus prosentase untuk mengetahui hasil nilai dari penyebaran angket dan rumus korelasi “product moment” yang perhitungannya akan dijelaskan melalui analisis dan interpretasi data. Setelah semua hasil dari 38 berbagai sumber data telah terkumpul, maka untuk mencari keabsahan dari hasil data yang ada, langkah selanjutnya penulis bandingkn satu sumber data dengan sumber data yang lainnya dengan menggunakan teknik triangulasi. Hal ini dilakukan agar dapat diketahui ada tidaknya kecocokan dari data yang telah didapat baik itu melalui hasil penyebaran angket atau studi dokumentasi. Data melalui angket yang dihitung dengan rumus presentase yaitu: Tabel 4.4 Guru PAI menggunakan Metode Simulasi dalam bidang studi PAI No. Alternatif Jawaban N 1. Sangat setuju - - Setuju 28 93,3 Kurang Setuju 2 6,7 Tidak Setuju - - Jumlah 30 100 Tabel di atas menunjukkan bahwa pada sebagian siswa SMP Pasar Minggu menyatakan bahwa guru PAI menggunakan metode demonstrasi dalam bidang studi PAI. Sebanyak 93,3 yang menjawab setuju, sedangkan sebanyak 6,7 menjawab Kurang Setuju guru PAI menggunakan metode tersebut, karena menurutnya tidak semua guru PAI menggunakan metode simulasi dalam bidang studi PAI. Tabel 4.5 Penggunaan waktu dalam kegiatan simulasi sudah sesuai dan efektif No. Alternatif Jawaban N 2. Sangat Setuju 1 3,3 Setuju 29 96,7 Kurang Setuju - - Tidak Setuju - - Jumlah 30 100

Dokumen yang terkait

Penerapan profesionalisme guru PAI di SMP PGRI 12 Jakarta Selatan

0 8 78

Effect of Method Learning simulation to the Student Results on Subjects of PAI at Junior High School 3 Tangerang South..

1 19 197

Upaya meningkatkan hasil belajar IPA siswa melalui metode eksperimen: penelitian tindakan kelas di Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Al-Mukhlisin Pasar Minggu Jakarta Selatan

0 12 182

Penerapan pembelajaran aktif metode card sort pada materi PAI dalam meningkatkan hasil belajar siswa di SMP Darul Ma'arif Jakarta Selatan

1 13 168

Peningkatan motivasi belajar PAI siswa melalui metode contextual teaching and learning di SMP Bhakti Mulia Jakarta Timur

0 6 116

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn DENGAN MATERI KEBEBASAN BERORGANISASI MELALUI METODE SIMULASI PADA SISWA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn DENGAN MATERI KEBEBASAN BERORGANISASI MELALUI METODE SIMULASI PADA SISWA KELAS V MI MUHAMMADIYAH GEMOLONG TAHUN PELAJARAN

0 1 14

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) MELALUI PENERAPAN METODE SIMULASI PADA SISWA Peningkatan Motivasi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Melalui Penerapan Metode Simulasi Pada Siswa Kelas V Semester I SD Negeri Plosomalan

0 0 17

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) MELALUI PENERAPAN METODE SIMULASI PADA SISWA Peningkatan Motivasi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Melalui Penerapan Metode Simulasi Pada Siswa Kelas V Semester I SD Negeri Plosomalan

0 0 15

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN METODE STAD PADA SISWA KELAS IV Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Metode Stad Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Sedayu Tulung, Klaten.

0 0 10

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIIIA SMP LPP UMI MAKASSAR MELALUI PENERAPAN METODE

0 0 80