Teknik Analisis Data METODOLOGI PENELITIAN

33

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data 1. Gambaran Umum SMP Pasarminggu

Nama Sekolah : SMP Pasarminggu Tahun Berdiri : 1979 Kepemilikan Tahah : Yayasan Luas Tanah : 1660 m 2 Luas Tanah Bangunan : 1060 m 2 Pendiri : - Ketua : Kolonel, H. Suwardi Tirtosudarmi - Wakil Ketua : Comodor AL H. Sujendro - Sekertaris : H. Muhamamad Alakfi, SH - Bendahara : Drs. H. Soetadi Alamat : Jl. Asem Pejaten Indah II Pasarminggu Jakarta Selatan Jumlah siswa : - Kelas VII : 146 siswa - Kelas VIII : 150 siswa - Kelas IX : 100 siswa Jumlah Guru : 23 guru Jumlah TU : 9

2. Visi, Misi dan Moto SMP Pasarminggu Visi :

“Terwujudnya tamatan SMP Pasarminggu yang, berilmu dilandasi iman dan taqwa“ Misi: 1. Memperbaiki proses pembelajaran dengan metode tepat guna 2. Melaksanakan kurikulum yang sesuai standar yang ada 33 34 3. Memperbaiki peserta didik ilmu yang dibutuhkan sesuai dengan lingkungannya Moto: “Pengetahuan adalah Kekuatan”

3. Sarana dan Prasarana SMP Pasarminggu

Keberhasilan program pendidikan melalui proses belajar mengajar sangat dipengaruhi oleh banyak faktor, salah satu diantaranya adalah tersedianya sarana dan prasarana pendidikan yang memadai disertai pemanfaatan dan pengelolaan secara optimal. Sebagaimana ditetapkan dalam UU sisdiknas No 202003 Bab XII pasal 45 ayat 1 dijelaskan bahwa: Setiap satuan pendidikan formal dan nonformal menyediakan sarana dan prasarana yang memenuhi keperluan pendidikan sesuai dengan pertumbuhan dan perkembangan potensi fisik, kecerdasan intelektual, sosial, emosional, dan kejiwaan peserta didik.  Ruang kelas  Ruang perpustakaan  Ruang laboratorium biologi  Ruang laboratorium fisika  Ruang laboratorium kimia  Ruang laboratorium computer  Ruang laboratorium bahasa  Ruang pimpinan  Ruang guru  Ruang tata usaha  Tempat beribadah,  Ruang konseling  Ruang UKS  Ruang organisasi kesiswaan  Toilet  Gudang 35  Ruang sirkulasi  Tempat bermainberolahraga

4. Struktur Organisasi dan Fungsi

Sebagai mana diketahui bahwa struktur organisasi adalah penggambaran struktur kerja dari suatu organisasi, penggambaran ini dimaksudkan untuk mempermudah dalam koordinasi setiap bagian dari satuan kerja personil dalam melakukan tugas dan fungsi organisasi. Penggambaran struktur organisasi pada SMP Pasarminggu adalah sebagai berikut : Gambar 1 Struktur Organisasi Kepala Sekolah Wakil Kepala Sekolah Wk. Urusan Kurikulum Wk. Urusan Kesiswaan Wk. Urusan Prasarana Wk. Urusan Humas Wali Kelas Guru Kurikulum Siswa 36 Tabel 4.3 Data Siswa SMP Pasar Minggu No. Nama Siswa Kelas Nama Orang Tua Pekrjan Orang Tua 1. Ariella VII David Swasta 2. Ananda Wati VII Suharto PNS 3. Aliana Ibrahim VII Burhanudin Wiraswasta 4. Amira Saraswati VII Suhendra Wiraswasta 5. Amirudin VII Samsudin PNS 6. Budi Setiawan VII Wardani PNS 7. Burhanudin VII Saroni PNS 8. Bambang Sudiono VII Wiranto Swasta 9. Diana Mariana VII Muhammad Pedagang 10. Delima VII Sumantri Pedagang 11. Dewi Indiana VII Sukamto Pegawai 12. Eli Erawati VII Suhandi Swasta 13. Emas Sugiarto VII Bejo PNS 14. Elin Damayanti VII Lukman Guru 15. Fitria Sukaesi VII Halim Doses 16. Flora VII M Azis Swasta 17. Ghani VII Supandi Guru 18. Gatot Sumantri VII M Fauzi Pedagang 19. Hariman VII Samsul Bahari Wiraswasta 20. Heri Setiawan VII M yahya Dosen 21. Heru Sucoko VII Sukarno PNS 22. Hamdhani VII Arahman Wiraswasta 23. Indriati VII Supomo Pensiunan 24. Irsan Suhaeni VII Wiria PNS 25. Intan Juwita VII Sopian Hadi PNS 26. Iman Sulardi VII Matsani Pedagang

Dokumen yang terkait

Penerapan profesionalisme guru PAI di SMP PGRI 12 Jakarta Selatan

0 8 78

Effect of Method Learning simulation to the Student Results on Subjects of PAI at Junior High School 3 Tangerang South..

1 19 197

Upaya meningkatkan hasil belajar IPA siswa melalui metode eksperimen: penelitian tindakan kelas di Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Al-Mukhlisin Pasar Minggu Jakarta Selatan

0 12 182

Penerapan pembelajaran aktif metode card sort pada materi PAI dalam meningkatkan hasil belajar siswa di SMP Darul Ma'arif Jakarta Selatan

1 13 168

Peningkatan motivasi belajar PAI siswa melalui metode contextual teaching and learning di SMP Bhakti Mulia Jakarta Timur

0 6 116

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn DENGAN MATERI KEBEBASAN BERORGANISASI MELALUI METODE SIMULASI PADA SISWA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn DENGAN MATERI KEBEBASAN BERORGANISASI MELALUI METODE SIMULASI PADA SISWA KELAS V MI MUHAMMADIYAH GEMOLONG TAHUN PELAJARAN

0 1 14

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) MELALUI PENERAPAN METODE SIMULASI PADA SISWA Peningkatan Motivasi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Melalui Penerapan Metode Simulasi Pada Siswa Kelas V Semester I SD Negeri Plosomalan

0 0 17

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) MELALUI PENERAPAN METODE SIMULASI PADA SISWA Peningkatan Motivasi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Melalui Penerapan Metode Simulasi Pada Siswa Kelas V Semester I SD Negeri Plosomalan

0 0 15

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN METODE STAD PADA SISWA KELAS IV Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Metode Stad Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Sedayu Tulung, Klaten.

0 0 10

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIIIA SMP LPP UMI MAKASSAR MELALUI PENERAPAN METODE

0 0 80