Simpulan Saran SIMPULAN DAN SARAN

LAMPIRAN Lampiran A RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP EKSPERIMEN 1 Sekolah : SMP Negeri 1 Sribhawono Mata Pelajaran : Matematika Kelas Semester : VIII 2 Alokasi waktu : 2 x 40 menit 1 kali pertemuan Standar Kompetensi : Geometri dan Pengukuran 5. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas dan bagian-bagiannya, serta menentukan ukurannya . Kompetensi Dasar: Membuat jaring-jaring kubus dan balok. Indikator : - Menentukan jaring-jaring kubus dan balok - Membuat jaring-jaring kubus dan balok.

I. Tujuan Pembelajaran

- Siswa diharapkan dapat menentukan jaring-jaring kubus dan balok. - Siswa diharapkan dapat membuat jaring-jaring kubus dan balok Karakter siswa yang diharapkan : - Disiplin - Tekun - Menghargai - Tanggung jawab - Gemar membaca - Rasa ingin tahu - Teliti - Kreatif - Pantang menyerah - Memberikan ide atau pendapat

II. Materi Pokok Pembelajaran

Bangun Ruang Sisi Datar BRSD, yaitu mengenai mengenai jaring-jaring bangun ruang sisi datar yang meliputi kubus dan balok.

III. Model Pembelajaran

Group Investigation IV. Metode Pembelajaran Diskusi Kelompok kecil V. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Awal 10 menit No Kegiatan Karakter Keterlaksanaan Yatidak 1. Memotivasi atau memfokuskan siswa pada pembelajaran dengan mengaitkan masalah di lingkungan sekitar dengan materi. Siswa diminta menyebutkan contoh-contoh benda Disiplin Tekun dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan jaring-jaring kubus dan balok. 2. Memberikan apersepsi yaitu memberikan beberapa pertanyaan kepada siswa untuk mengaitkan materi dengan pengetahuan awal siswa tentang jaring-jaring kubus dan balok Menghargai Rasa ingin tahu 3. Menyampaikan tujuan pembelajaran. Menghargai 4. Siswa diberikan pengarahan tentang langkah-langkah model pembelajaran GI Menghargai Kegiatan Inti 60 menit No Kegiatan Karakter Keterlaksanaan Yatidak 1. Menentukan topik yang akan dibahas yaitu jaring-jaring kubus dan balok. Siswa dikelompokkan menjadi 6 kelompok heterogen, masing- masing kelompok terdiri dari 5-6 siswa. Setiap kelompok mendapat topik dengan cara diundi. Menghargai Displin Tekun Rasa ingin tahu 2. Setiap kelompok mendapatkan Lembar Kerja Kelompok LKK terlampir sesuai topik yang sudah ditentukan kemudian belajar secara berkelompok. Membimbing siswa dalam merencanakan langkah-langkah bagaimana menyelesaikan LKK secara berkelompok. Teliti Kreatif Pantang menyerah 3. Siswa mengumpulkan informasi, membuat kesimpulan, setiap anggota kelompok berkontribusi untuk usaha-usaha yang dilakukan kelompoknya kemudian siswa saling bertukar informasi, berdiskusi, mengklasifikasi, dan mensintesis semua gagasan. Teliti Kreatif Pantang menyerah Rasa ingin tahu 4. Setiap kelompok mempersiapkan laporan hasil akhir penyelidikan yang akan dipersentasikan. Menghargai Rasa ingin tahu Kerja sama 5. Meminta perwakilan siswa untuk mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas. Teliti Memberikan ide atau pendapat Kegiatan Penutup 10 menit No Kegiatan Karakter Keterlaksanaan Yatidak 1. Membimbing siswa untuk menyampaikan kesimpulan dari materi yang telah dibahas. Disiplin Menghargai Rasa ingin tahu 2. Memberikan pekerjaan rumah pada buku Matematika SMP Kelas VIII halaman 205 nomor 8, 9 dan menginformasikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya. Tanggungjawab Menghargai

VI. Alat Bahan Sumber Pembelajaran

 Model Kubusdan Balok  LKK 1a dan 1b  BukuMatematika SMP Kelas VIII :  Agus, Nuniek Avianti. 2007. Mudah Belajar Matematika 2: Untuk Kelas VIII SMPMTS. Pusat Perbukuan Depdiknas. Jakarta.  Marsigit. 2008. Matematika SMP Kelas VIII. Yudhistira. Bogor.  Nuharini, Dewi dan Wahyuni, Tri. 2007. Matematika Konsep dan Aplikasinya Untuk Kelas VIII SMP dan MTS. Pusat Perbukuan Depdiknas. Jakarta.  Rahaju, Endah Budi, dkk. 2008. Kontextual Teaching and Learning Matematica SMPMTS Kelas VIII Eidisi 4. Pusat Perbukuan Depdiknas. Jakarta.  White Board, Spidol, penggaris dan alat tulis lainnya

VII. Penilaian

Teknik penilaian dan Bentuk Instrumen Teknik : Tes Tertulis Bentuk Instrumen : Uraian Instrumen : Posttest terlampir Bandarlampung, Maret 2013 Guru Mitra, Peneliti, Cipto Yuono, S.Pd. Fajar Magdalena NIP. 197101031991031007 NPM. 0913021006 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP EKSPERIMEN 2 Sekolah : SMP Negeri 1 Sribhawono Mata Pelajaran : Matematika Kelas Semester : VIII 2 Alokasi waktu : 2 x 40 menit 1 kali pertemuan Standar Kompetensi : Geometri dan Pengukuran 6. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas dan bagian-bagiannya, serta menentukan ukurannya . Kompetensi Dasar: Menghitung luas permukaan dan volume kubus, balok. Indikator : - Menentukan rumus luas permukaan kubus dan balok - Menghitung luas permukaan kubus dan balok.

VIII. Tujuan Pembelajaran