85
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil analisis yang dilakukan maka ditarik kesimpulan sebagai berikut :
1. Keaktifan siswa dalam ekstrakurikuler study club robotika berpengaruh
positif dan signifikan terhadap prestasi belajar pelajaran Mikrokontroler pada siswa kelas XI jurusan Teknik Audio Video SMKN 3 Yogyakarta
tahun ajaran 20122013, yang ditunjukkan dengan koefisien korelasi
R
hitung
0,509 R
tabel
0,291
, koefisien determinasi sebesar 0,173 17,3 dan t
hitung
3,921 t
tabel
2,016 pada taraf signifikansi 5. 2.
Motivasi belajar siswa dalam pelajaran Mikrokontroler berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar pelajaran Mikrokontroler
pada siswa kelas XI jurusan Teknik Audio Video SMKN 3 Yogyakarta tahun ajaran 20122013, yang ditunjukkan dengan koefisien korelasi
R
hitung
0,421 R
tabel
0,291
, koefisien determinasi sebesar 0,177 17,7 dan t
hitung
3,078 t
tabel
2,016 pada taraf signifikansi 5. 3.
Sikap belajar siswa berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar pelajaran Mikrokontroler pada siswa kelas XI jurusan Teknik
Audio Video SMKN 3 Yogyakarta tahun ajaran 20122013, yang ditunjukkan dengan koefisien korelasi
R
hitung
0,430 R
tabel
0,291
,
koefisien determinasi sebesar 0,185 18,5 dan t
hitung
3,162 t
tabel
2,016 pada taraf signifikansi 5. 4.
Keaktifan siswa dalam ekstrakurikuler study club robotika, motivasi belajar, dan sikap belajar secara bersama-sama berpengaruh positif dan
signifikan terhadap prestasi belajar pelajaran Mikrokontroler pada siswa kelas XI jurusan Teknik Audio Video SMKN 3 Yogyakarta tahun ajaran
20122013, yang ditunjukkan dengan koefisien korelasi
R
hitung
0,623 R
tabel
0,291
, koefisien determinasi sebesar 0,388 38,8 dan F
hitung
8,862 F
tabel
2,83 pada taraf signifikansi 5. Keaktifan siswa dalam study club robotika memberikan kontribusi sumbangan relatif terhadap
prestasi belajar Mikrokontroler sebesar 53,5, motivasi belajar sebesar 10,2, dan sikap belajar sebesar 36,3.
B. Keterbatasan Penelitian
Kategori