0,233 poin dengan asumsi X
2
dan X
3
tetap. Koefisien X
2
sebesar 0,057 yang berarti apabila motivasi belajar X
2
meningkat 1 poin maka prestasi belajar Y akan meningkat sebesar 0,057 poin dengan asumsi
X
1
dan X
3
tetap. Koefisien X
3
sebesar 0,168 yang berarti apabila sikap belajar X
3
meningkat 1 poin maka prestasi belajar Y akan meningkat sebesar 0,168 poin dengan asumsi X
1
dan X
2
tetap.
Dari hasil analisa diatas menunjukkan bahwa “Terdapat pengaruh positif secara signifikan keaktifan siswa dalam study club robotika,
motivasi belajar, dan sikap belajar secara bersama-sama terhadap prestasi belajar siswa pada mata diklat Mikrokontroler siswa kelas XI TAV
SMKN 3 Yogyakarta Tahun Ajaran 20122013 “ sehingga hipotesis nol Ho ditolak dan hipotesis alternatif Ha diterima.
5. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif
a. Sumbangan Relatif
Sumbangan relatif adalah persentase perbandingan antar variabel bebas yang diteliti terhadap variabel terikat. Untuk menghitung
besarnya sumbangan relatif menggunakan rumus : ∑
100
keterangan: SR X
i
= sumbangan relatif dari suatu prediktor .......... 22
a
i
= koefisien prediktor
i
∑ = jumlah produk antara x
i
dan y JK
reg
= jumlah kuadrat regresi Sutrisno Hadi, 2004: 37
Tabel 28. Nilai Koefisien Tiap Variabel Koefisien
Σ X
i
Y X
1
a
1
X
2
a
2
X
3
a
3
Σ X
1
Y Σ
X
2
Y Σ
X
3
Y 0,233
0,057 0,168
184611 143891
173952
JK
reg
= a
1
Σ X
1
Y + a
2
Σ X
2
Y + a
3
Σ X
3
Y + a
4
Σ X
4
Y JK
reg
= 0,233 x 184611 + 0,057 x 143891 + 0,168 x 173952 = 43014,36 + 8201,78+ 29223,93
= 80440,09 SRX
1
=
∑
100 = 53,47
SRX
2
=
∑
100 = 10,2
SRX
3
=
∑
100 = 36,33
.......... 23
Tabel 29. Sumbangan Relatif Variabel Bebas Terhadap Variabel Terikat
Variabel Sumbangan Relatif
Keaktifan dalam Study Club Robotika 53,5
Motivasi Belajar 10,2
Sikap Belajar 36,3
Jumlah 100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui keaktifan dalam study club
robotika memberikan sumbangan tertinggi terhadap prestasi belajar Mikrokontroler siswa kelas XI Kompetensi Keahlian Audio
Video SMK Negeri 3 Yogyakarta sebesar 53,5, disusul sikap belajar 36,3 ,dan terakhir motivasi belajar sebesar 10,2.
b. Sumbangan Efektif
Sumbangan efektif adalah persentase perbandingan efektivitas yang diberikan satu variabel-variabel bebas lainnya baik yang diteliti maupun
tidak. Untuk menghitung besarnya sumbangan efektivitas dengan menggunakan rumus:
SE = SR x R
2
Keterangan: SE
: sumbangan efektif dari suatu prediktor SR
: sumbangan relatif dari suatu prediktor R
2
: koefisien determinasiSutrisno Hadi, 2004: 39 .......... 24
SEX
1
= 53,4 x 0,388 = 20,75
SEX
2
= 10,2 x 0,388 = 3,96
SEX
3
= 36,3 x 0,388 = 14,10
Tabel 30. Sumbangan Efektif Variabel Bebas Terhadap Variabel Terikat
Variabel Sumbangan Efektif
Keaktifan dalam Study Club Robotika 20,75
Motivasi Belajar 3,96
Sikap Belajar 14,10
Jumlah 38,8
Tabel di atas menunjukkan bahwa sumbangan efektif tertinggi di berikan oleh keaktifan dalam study club robotika 20,75, kemudian
oleh sikap belajar sebesar 14,1, dan motivasi belajar sebesar 3,96. Ketiga variabel tersebut secara bersama-sama atau secara sendiri-
sendiri memberikan sumbangan efektif sebesar 38,8 terhadap prestasi belajar Mikrokontroler siswa kelas XI Kompetensi Keahlian Audio
Video SMK Negeri 3 Yogyakarta dan sebesar 61,2 dipengaruhi oleh variabel-variabel lain yang tidak dibahas pada penelitian ini.
D. Pembahasan Hasil Penelitian
