48
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Bab ini berisi laporan hasil penelitian yang telah dilakukan meliputi deskripsi data, pengujian persyaratan analisis, pengujian hipotesis, dan
pembahasan hasil penelitian.
A. Deskripsi Data
Berikut akan disajikan deskripsi data berdasarkan data yang diperoleh dalam penelitian. Data yang dideskripsikan berupa harga rata-rata Mean,
Median Me, Modus Mo, Simpang Baku SD, dan grafik. Untuk membantu penganalisisan penulis menggunakan program SPSS versi 17.0.
1. Variabel Keaktifan dalam Study Club Robotika
Berikut adalah hasil penyajian data statistik variabel keaktifan dalam study club
robotika yang diolah menggunakan program SPSS versi 17.0. Tabel 9. Deskripsi Statistik Keaktifan dalam Study Club Robotika
N Valid
46 Missing
Mean 49,86
Median 49,50
Mode 48,00
Std. Deviation 5,22
Range 19,00
Minimum 40,00
Maximum 59,00
Sum 2294,00
Sebelum data dimasukan dalam tabel distribusi, maka perlu dicari jumlah kelas interval, panjang data, dan panjang interval kelas dengan cara
sebagai berikut : a.
Jumlah Kelas Interval K = 1 + 3,3 x log N
K = 1 + 3,3 x log 46
K = 1 + 3,3 x 1,66
K = 1 + 5,49
K = 6,49 dibulatkan menjadi 7 b.
Panjang Data Range Panjang data = nilai tertinggi – nilai terendah + 1
Panjang data = 59 – 40 +1 Panjang data = 20
c. Panjang Interval Kelas
Panjang interval kelas = panjang data : jumlah kelas interval Panjang interval kelas = 20 : 7
Panjang interval kelas = 2,86 dibulatkan menjadi 3 Tabel 10. Distribusi Frekuensi Keaktifan dalam Study Club Robotika
Interval Frekuensi
Valid Percent Cumulative Percent 40-42
6 13.0
13.0 43-45
3 6.5
19.6 46-48
11 23.9
43.5 49-51
7 15.2
58.7 52-54
7 15.2
73.9 55-57
9 19.6
93.5 58-60
3 6.5
100.0 Total
46 100.0
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa frekuensi tertinggi berada di interval 46 s.d 48 dengan 11 orang siswa. Tabel 10 di atas dapat
digambarkan dalam grafik histogram sebagai berikut :
Gambar 2. Histogram Distribusi Frekuensi Keaktifan dalam Study Club Robotika
Selanjutnya dicari kategori kecendrungan keaktifan siswa dalam study club robotika sebagai berikut :
a. Mi rata-rata ideal
= ½ x nilai tertinggi + nilai terendah Mi
= ½ x 59 + 40 Mi
= 49,5 b.
SDi standar deviasi ideal = 16 x nilai tertinggi – nilai terenah SDi
= 16 x 59-40 SDi
= 3,2 c.
Mi + 1.SDi = 49,5 + 1x3,2 = 52,7 d.
Mi – 1.SDi = 49,5 – 1x3,2 = 46,3
40-42 43-45 46-48 49-51 52-54 55-57 58-60 INTERVAL
Tabel 11. Kategori Kecenderungan Keaktifan dalam Study Club Robotika
No Skor Siswa
F Prosentase
Kategori
1. X ≥ 52,7
19 41
Sangat Tinggi 2.
49,5 ≤ X 52,7 7
15 Tinggi
3. 46,3 ≤ X 49,5
11 24
Rendah 4.
dibawah 46,3 9
20 Sangat Rendah
Total 46
100
Gambar 3. Diagram Pie Kecenderungan Keaktifan dalam Study Club Robotika
Dari data di atas dapat dijelaskan bahwa dari 46 siswa, terdapat 41 siswa yang mempunyai kecenderungan sangat tinggi aktif dalam study
club robotika, 15 memiliki kecenderungan yang tinggi, 24 memiliki
keaktifan yang rendah, dan hanya 20 yang memiliki kecenderungan keaktifan yang sangat rendah .
41
15 24
20
Sangat Tinggi Tinggi
Rendah Sangat Rendah
Kategori Kecenderungan Keaktifan dalam Study Club
Robotika
2. Deskripsi Variabel Motivasi Belajar
Kategori