3. merancang pembuatan karya kerajinan dari bahan buatan dan karya modifikasinya berdasarkan orisinalitas ide dan cita rasa estetis diri sendiri.
4. membuat, menguji, dan mempresentasikan karya kerajinan dari bahan buatan di wilayah setempat berdasarkan teknik dan prosedur yang tepat dengan disiplin dan
tanggung jawab.
H. Materi Ajar Buku Siswa BAB II tentang kerajinan dari bahan buatan:
Pengertian modifikasi kerajinan dari bahan buatan plastik, gips, fiberglass, lilin, sabun, dll
1. Jenis karya modifikasi kerajinan dari bahan buatan dan fungsinya 2. Motif ragam hias pada karya kerajinan modifikasi dari bahan buatan
3. Bahan, alat, teknik dan proses pembuatan karya kerajinan modifikasi dari bahan
buatan 4. Pengemasan karya kerajinan modifikasi dari bahan buatan
I. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Scientific dan CTL
Strategi : - Penggalian informasi inquiry based learning
- Presentasi
Model pembelajaran : Kooperatif
Metode : Penugasan, tanya jawab, diskusi, demonstrasi, proyek, dan
ceramah.
J. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan-1
1. Kegiatan Pendahulan 5 menit
a. Mengajak berdoa sebelum mulai pelajaranmenanyakan kondisi fisik dan mengajak bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa
b. Memberi contoh karya kerajinan modifikasi dari baha alam yang ada dlm kehidupan sehari-hari.
c. Tanya jawab seputar kerajinan bahan buatan, membahas dengan mengambil contoh karya modifikasi gambarbenda langsung sebagai perbandingan.
d. Menginformasikan tujuan pembelajarankompetensi dasar yang harus dicapai oleh peserta didik.
e. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus.
2. Kegiatan Inti 70 menit
a. Mengamati
Guru memancing perhatian siswa dengan mengamati produk kerajinan
modifikasi dari beberapa bahan buatan yang dibawa atau ditayangkan.
Peserta didik diminta untuk mengamati produk kerajinan modifikasi dari bahan buatan yang dibawa atau ditayangkan.
b. Menanya
Guru menanyakan nama produk dan bahan dasar karya kerajinan modifikasi
yang di amati
Peserta didik memberi pendapat mengenai nama produk dan bahan dasar karya kerajinan modifikasi yang diamati .
c. Mengumpulkan data menyelediki
Peserta didik diminta mengidentifikasi berbagai bahan buatan yang bisa digunakan untuk bahan kerajinan.
mendiskusikan dengan cara mengamati dari gambar kerajinan bahan buatan
atau model benda kerajinan modifikasi bahan buatan berdasarkan jenis bahan, fungsi, bentuk produk, warna, dan bentuk hiasannya.
Peserta didik mengisi LK kelompok. LK-2
d. Mengasosiasi
Menyimpulkan dan membuat laporan hasil pengamatankajian literatur tentang pengetahuan, bahan, alat yang digunakan untuk pembuatan karya kerajinan
modifikasi dari bahan buatan yang ada dilingkungan wilayah setempat atau nusantara.
e. Mengkomunikasikan menjalin jejaring
Melaporkan hasil lembar kerja yang telah diisi kepada guru
Peserta didik mengungkapkan pendapatnya dan perasaannya tentang pengalamannya yang didapat dari diskusi kelompok tentang karya kerajinan
modifikasi dari bahan buatan
3. Kegiatan Penutup 5 menit
