Buku pelajaran, buku refensi yang relevan, majalah, koran, hasil penelitian, media
maya internet
P. Penilaian 4. Penilaian Tugas KelompokDiskusi, tentang:
1. Berbagai jenis tanaman sayuran dan produknya sebagai anugerah Tuhan YME 2. Aspek yang dinilai:
k. Apresiasi 20 l. Keruntutan berpikir 20
m. Pilihan kata 20 n. Kreativitas bentuk laporan 20
o. Perilaku 20
5. Penilaian Pengamatan, tentang:
4. Membacamenyimak kajian literatur tentang pengetahuan jenis dan teknik budidaya tanaman sayuran daerah setempat dan nusantara
5. Observasi dengan teknik wawancara tentang pengetahuan, jenis dan teknik budidaya berbagai tanaman sayuran yang ada di daerahnya
6. Mengidentifikasi produk budidaya tanaman sayuran daerah setempat 7. Aspek yang dinilai:
k. Kerincian 20
l. Ketepatan pengetahuan 20
m. Pilihan kata 20
n. Keativitas bentuk laporan 20
o. Perilaku 20
6. Penilaian Kinerja Pembuatan Karya, tentang:
1. rancangan gagasan dalam bentuk gambartertulis kegiatan budidaya tanaman sayuran 2. Praktik tahapan budidaya tanaman sayuran
3. Melaksanakan tahapan pemeliharan dan proses perkembangan tanaman sayuran
dengan carateknik dan prosedur yang tepat 4. Mengevaluasi kegiatan praktik dan pemeliharaan budidaya tanaman sayuran
7. Laporan portofolio dalam berbagai bentuk seperti tulisan, foto dan gambar yang
mendeskripsikan bahan, alat, teknik dan proses kegiatan budidaya tanaman sayuran dengan tampilan menarik yang dilakukannya. Aspek yang dinilai
d. Proses pembuatan 50
- Ide gagasan - Kreativitas
- Kesesuaian materi, teknik dan prosedur
e. Produk jadinya 30 - Uji karyarasa
- Kemasanpenyajian
78
- Kreativitas bentuk laporan - Presentasi
f. Sikap 20
- Mandiri - Disiplin
- Tanggung jawab
Mengetahui Kepala Sekolah,
Guru Prakarya Kelas VII,
------------------------- --------------------------
NIP NIP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMP ...
Mata Pelajaran : Prakarya Kerajinan
Kelas Semester
: VII Dua Materi Pokok
: Kerajinan dari bahan lunak buatan
Alokasi Waktu : 3 pertemuan 6 X 40 menit
B.
Kompetensi Inti
79