3. Penulis Diharapkan mampu mengaplikasikan ilmu yang diperoleh selama
masa perkuliahan dan mencari solusi bagi permasalahan yang timbul di dunia nyata.
II. TINJAUAN PUSTAKA
2.1. Manajemen Sumberdaya Manusia
Manajemen Sumberdaya Manusia adalah ilmu dan seni yang mengatur unsur manusia cipta, rasa dan karsa sebagai aset suatu organisasi demi
terwujudnya tujuan organisasi dengan cara memperoleh, mengembangkan dan memelihara tenaga kerja secara efektif dan efisien Arep dan Tanjung,
2002. Menurut Rivai 2004, Manajemen Sumberdaya Manusia merupakan
salah satu bidang dari manajemen umum yang meliputi segi-segi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengendalian.
Menurut Hasibuan 2003, Manajemen Sumberdaya Manusia adalah ilmu dan seni yang mengatur hubungan dan peranan tenaga kerja agar efektif
dan efisien membantu terwujudnya tujuan perusahaan, karyawan dan masyarakat.
Arep dan Tanjung 2002, mengungkapkan bahwa manajemen sumberdaya manusia memiliki dua fungsi pokok dalam pengelolaan
sumberdaya manusia, antara lain : 1. Fungsi Manajerial
Fungsi manajerial adalah fungsi yang berkaitan langsung dengan aspek-aspek manejerial yaitu fungsi perencanaan, pengorganisasian,
pengarahan, dan pengendalian. 2. Fungsi Operasional
Fungsi operasional adalah fungsi yang berkaitan langsung dengan aspek-aspek operasional sumberdaya manusia di organisasi meliputi
rekrutmen, seleksi,
penempatan, pengangkatan,
pelatihan dan
pengembangan, kompensasi, pemeliharaan dan pemutusan hubungan kerja
2.2. Pengembangan Sumberdaya Manusia
Menurut Notoatmodjo 2003, pengembangan suberdaya manusia dibedakan menjadi dua yaitu secara makro dan secara mikro. Secara makro
pengembengan sumberdaya manusia adalah suatu proses peningkatan kualitas atau kemampuan manusia dalam rangka mencapai suatu tujuan pembangunan
bangsa. Proses peningkatan disini mencakup perencanaan, pengembangan, dan pengelolaan sumberdaya manusia. Secara mikro pengembangan
sumberdaya manusia adalah suatu proses perencanaan pendidikan, pelatihan dan pengelolaan tenaga atau karyawan untuk mencapai suatu hasil optimal.
Menurut Hardjana 2004, Pengembangan sumberdaya manusia memiliki beberapa kegiatan, antara lain:
1. Pelatihan Kegiatan belajar untuk meningkatkan kinerja karyawan dalam pekerjaan
yang mereka emban 2. Pengembangan
Kegiatan belajar untuk peningkatan diri karyawan sevara umum dan menyeluruh, tanpa dikaitkan dengan tugas khusus yang mereka lakukan
3. Education Kegiatan untuk menyiapkan karyawan dalam mengemban tugas baru
dalam waktu dekat.
2.3. Pelatihan Karyawan
Pelatihan merupakan salah satu usaha untuk mengembangkan sumberdaya manusia, terutama dalam hal pengetahuan Knowledge,
Kemampuan Ability, Keahlian Skill dan sikap Attitude Tanjung, 2002. Rivai 2004, pelatihan merupakan sebagai bagian pendidikan yang
menyangkut proses belajar untuk memperoleh dan meningkatkan keterampilan diluar sistem pendidikan yang berlaku dalam waktu yang relatif
singkat dengan metode yang lebih mengutamakan pada praktik dari pada teori. Sedangkan menurut Hardjana 2004, Pelatihan merupakan kegiatan
yang dirancang untuk meningkatkan kinerja karyawan dalam pekerjaan yang diserahkan kepada mereka.
2.3.1. Tujuan dan Manfaat Pelatihan
Program pelatihan bertujuan untuk meningkatkan keterampilan yang dibutuhkan karyawan baik teknis maupun non teknis dalam
pelaksanaan kerja tertentu untuk kebutuhan saat ini. Setiap perusahaan memiliki suatu lembaga yang bertujuan mengelola pendidikan dan
