43
varians yang sama atau tidak. Hasil uji homogenitas dapat dilihat dalam Tabel 3.4.
Tabel 3.4 Hasil Uji Homogenitas Data Populasi
Levene Statistic df 1
df 2 Sig.
.820 1
58 .369
Sumber: Data penelitian yang diolah tahun 2013 Berdasarkan hasil uji Levene Statistic pada Tabel 3.4. Diketahui nilai
signifikansi untuk kelas XI IPS 1 dan XI IPS 2 sebesar 0,369 lebih besar dari 0,05. Oleh karena itu dapat dikatakan bahwa data populasi dalam
varians yang sama atau homogen. Dengan demikian pemilihan kelas sampel dapat dilakukan dengan metode random sampling acak dengan
teknik undian karena data populasi terdistribusi secara normal dan bersifat homogen, sehingga di dapatkan kelas XI IPS1 sebagai kelas eksperimen
dan kelas XI IPS 2 sebagai kelas kontrol.
3.3 Variabel Penelitian
Sesuai dengan permasalahan yang sudah dirumuskan, maka variabel dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Variabel bebas Variabel bebas X dalam penelitian ini adalah pembelajaran dengan
implementasi pendidikan karakter melalui metode pembelajaran kooperatif serta pembelajaran dengan metode konvensional
44
2. Variabel terikat Variabel terikat dalam penelitian ini adalah hasil belajar mata pelajaran
ekonomi kompetensi dasar mencatat transaksi ke dalam jurnal umum perusahaan jasa kelas XI IPS SMA N 1 Rembang .
3.4 Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data dalam penelitian ini, yaitu: a.
Metode Tes Metode tes digunakan untuk memperoleh data tentang hasil belajar
siswa pada materi jurnal umum sebelum pre test dan sesudah perlakuan post test. Data hasil post test yang diperoleh untuk
mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar kelompok eksperimen dan hasil belajar kelompok kontrol, sehingga dapat
diketahui yang lebih tinggi. b.
Metode angket Lembar angket digunakan untuk mengetahui pendapat siswa yang
diajar dengan menggunakan metode pembelajaran STAD dalam pengimplementasian pendidikan karakter di kelas maupun di
sekolah. c.
Metode Observasi Teknik pengumpulan data dengan observasi digunakan bila
penelitian berkenaan dengan perilaku manusia, proses kerja, gejala- gejala alam dan bila responden yang diamati tidak terlalu besar
45
Sugiyono, 2010;203. Metode observasi ini digunakan peneliti untuk mengetahui pengimplementasian pendidikan karakter dalam
pengajaran yang dilakukan oleh guru ekonomi di SMA N 1 Rembang.
d. Metode Wawancara
Metode wawancara disini digunakan untuk mewawancarai guru ekonomi dalam mengimplementasikan pendidikan karakternya
terhadap siswa. Sehingga data wawancara ini tidak diolah, hanya bersifat penguat saja.
3.5 Analisis Instrumen Penelitian
a. Uji Validitas
