40
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Jenis dan Desain Penelitian
Penelitian ini merupakan salah satu jenis penelitian kuantitatif eksperimen yaitu penelitian eksperimen dengan bentuk penelitian quasi
eksperimen quasi experiment. Pada penelitian ini, digunakan desain Nonequivalent Control Group Design. Desain ini hampir sama dengan
Pre test – Post test Control Group yaitu proses pembelajaran diawali
dengan pre-test kemudian perlakuan atau treatment dan di akhir
pembelajaran dilakukan post-test. Tabel 3.1
Nonequivalent Control Group Design
Kelas Sebelum
perlakuan Perlakuan di
kelas kontrol eksperimen
Pengukuran di kelas
kontrol eksperimen
Eksperimen O1
X O2
Kontrol O3
O4 Sumber : Sugiyono 2010:116
Keterangan : X
: Treatment dengan menggunakan metode STAD O1
: Nilai rata-rata pre-test kelompok eksperimen O2
: Nilai rata-rata post-test kelompok eksperimen O3
: Nilai rata-rata pre-test kelompok kontrol
41
O4 : Nilai rata-rata post-test kelompok kontrol
Menurut Sugiyono 2010:116 efek dari eksperimen ini adalah O2 – O1 – O4 – O3 atau O2 – O4 – O3 – O1.
3.2 Populasi dan Sampel Penelitian
Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas Xl IPS SMA N 1 Rembang yang terbagi dalam 2 kelas yaitu kelas XI IPS 1
dan kelas XI IPS 2. Jumlah seluruh siswa kelas X1 IPS sebanyak 60 siswa.Secara lebih terperinci dapat dilihat dalam tabel sebagai berikut :
Tabel 3.2 Daftar Jumlah Populasi
Kelas Populasi
X1 IPS 1 30 siswa
X1 IPS 2 30 siswa
Jumlah 60 siswa
Sumber:Daftar presensi siswa kelas X1 IPS tahun 2013 Sampel menurut Sugiyono 2010:118 adalah bagian dari jumlah
dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi. Dalam pengambilan sampel jika terdapat subyek kurang dari 100 responden lebih baik diambil semua
. Sehingga dengan jumlah 60 responden maka penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan populasi, sehingga sampel penelitian ini
adalah populasi itu sendiri. Sampel dalam penelitian ini hanya diambil dari 2 kelas saja dengan menggunakan teknik random sampling. Random
Sampling adalah pengambilan anggota sampel dari populasi yang dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam
populasi itu Sugiyono, 2010:120. Cara yang digunakan untuk menentukan sampel adalah dengan cara undian. Kemudian dipilih secara
40
42
acak untuk menentukan 1 kelas eksperimen dan 1 kelas kontrol. Kelas eksperimen dengan menggunakan pembelajaran STAD dan kelas kontrol
menggunakan pembelajaran konvensional. Pertimbangan penggunaan teknik random sampling dikarenakan pada sampel ini siswa mendapat
materi berdasarkan kurikulum yang sama, siswa diampu oleh guru yang sama, serta siswa yang menjadi obyek penelitian duduk pada tingkat kelas
yang sama. Pembuktian juga dilakukan dengan uji statistik melalui uji normalitas dan homogenitas nilai ulangan harian dari siswa populasi.
Berikut ini adalah hasil perhitungan uji normalitas dan homogenitas populasasi.
Tabel 3.3 Hasil Uji Normalitas Data Populasi
One Sample Kolmogorov-Smirnov Test
XI IPS 1 XI IPS 2
N 30
30 Normal Parameters
a,b
Mean 87.60
85.47 Std.Deviation
3.692 4.032
Absolute .132
.168 Most
Extreme Differences
Positive .124
.109 Negative
-.132 -.168
Kolmogorov-Smirnov Z .725
.923 Asymp.Sig. 2-tailed
.669 .362
Sumber : Data penelitian yang diolah tahun 2013 Berdasarkan hasil uji Kolmogorov-Smirnov pada Tabel 3.3, diketahui
nilai signifikansi untuk kelas XI IPS 1 sebesar 0,669, kelas XI IPS 2 sebesar 0,3
62. Signifikansi dari kedua kelas lebih besar dari nilai α = 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa kedua kelas berdistribusi normal. Uji
homogenitas dilakukan untuk mengetahui bahwa populasi mempunyai
43
varians yang sama atau tidak. Hasil uji homogenitas dapat dilihat dalam Tabel 3.4.
Tabel 3.4 Hasil Uji Homogenitas Data Populasi
Levene Statistic df 1
df 2 Sig.
.820 1
58 .369
Sumber: Data penelitian yang diolah tahun 2013 Berdasarkan hasil uji Levene Statistic pada Tabel 3.4. Diketahui nilai
signifikansi untuk kelas XI IPS 1 dan XI IPS 2 sebesar 0,369 lebih besar dari 0,05. Oleh karena itu dapat dikatakan bahwa data populasi dalam
varians yang sama atau homogen. Dengan demikian pemilihan kelas sampel dapat dilakukan dengan metode random sampling acak dengan
teknik undian karena data populasi terdistribusi secara normal dan bersifat homogen, sehingga di dapatkan kelas XI IPS1 sebagai kelas eksperimen
dan kelas XI IPS 2 sebagai kelas kontrol.
3.3 Variabel Penelitian
Kategori