Reliabilitas Validitas dan Reliabilitas Instrumen

c. Terdapat 10 siswa 10 yang penyesuaian dirinya cukup baik artinya siswa cukup mampu menyesuaikan diri. d. Terdapat 61 siswa 64 yang penyesuaian dirinya baik artinya siswa mampu menyesuaikan diri. e. Terdapat 25 siswa 26 yang penyesuaian dirinya yang sangat baik artinya siswa sangat mampu menyesuaikan diri. Dari tabel 6 dapat disimpulkan bahwa sebagian besar siswa kelas VII SMP Yos Sudarso Cigugur Kuningan tahun ajaran 20152016 memiliki penyesuaian diri yang baik. Butir-butir kuesioner yang menunjukkan bahwa penyesuaian diri siswa termasuk cukup baik tidak ada yang baik dan yang sangat baik dapat dilihat pada tabel 6. Tabel 6. Item-item Kuesioner Berdasarkan Skor Penyesuaian Diri Siswa Kelas VII SMP Yos Sudarso Cigugur Kuningan Tahun Ajaran 20152016 Rentang Skor Kategori No Item Jumlah ≥316 Sangat Baik 1, 2, 5, 9, 11, 15, 17, 18, 19, 20, 24, 26, 29, 32, 37, 42, 43, 44, 45, 47, 60 21 265-315 Baik 8, 10, 12, 13, 14, 16, 21, 22, 23, 25, 27, 28, 30, 31, 34, 36, 40, 41, 46, 48, 49, 50, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 62, 63, 65, 66, 67 33 217-264 Cukup Baik 3, 4, 6, 7, 33, 35, 38, 51, 52, 53, 61, 64 12 166-216 Kurang Baik 39 1 ≤165 Sangat Kurang Baik - - TOTAL 67 Dari tabel 6 tampak bahwa ada satu butir kuesioner yang menunjukkan bahwa penyesuaian diri siswa kurang baik, dan ada 12 butir kuesioner yang menunjukan penyesuaian diri cukup baik. Nomor dan rumusan butir-butir kuesioner yang bersangkutan peneliti sajikan dalam tabel 7. Butir-butir kuesioner inilah yang peneliti jadikan dasar usulan topik-topik bimbingan pribadi-sosial. Tabel 7 Item-item Pernyataan yang Tergolong dalam Kategori Cukup Tinggi dan Rendah No Pernyataan Skor 1 Saya mendaftarkan diri menjadi pengurus OSIS.item no. 39 208 2 Saya menyapa karyawan dan staf sekolah, setiap kali saya berjumpa dengannya. item no. 3 307 3 Saya mau berbagi cerita kepada guru dan teman kalau saya menghadapi masalah. item no. 4 236 4 Saya mengerjakan PR dengan santai dan teliti. item no. 6 262 5 Saya cenderung terburu-buru dalam mengerjakan PR. item no. 7 241 6 Saya aktif mengikuti organisasi sekolah. item no. 33 263 7 Ada kalanya saya mengobrol dengan orang lain ketika teman mengungkapkan pendapatnya. item no. 35 235 8 Saya berani mencalonkan diri sebagai pejabat kelas ketua, wakil, bendahara, sekertaris. item no. 38 233 9 Saya menghindari jajanan yang tidak sehat di lingkungan sekolah. item no. 51 247 10 Saya sudah membuat jadwal harian dengan rinci. item no. 52 235 11 Saya sudah menjalankan jadwal harian yang saya buat. item no. 53 234 12 Saya selalu ramah terhadap teman yang tidak menyukai saya. item no. 61 263

B. Pembahasan

Berdasarkan tabel 6 disimpulkan bahwa sebagian besar siswa kelas VII SMP Yos Sudarso Cigugur Kuningan tahun ajaran 20152016 memiliki penyesuaian diri yang baik. Hal ini tidak sesuai dengan dugaan peneliti sebelum melakukan penelitian. Ada beberapa kemungkinan yang mungkin terjadi sehingga dugaan peneliti dan hasil penelitian tidak sesuai. Boleh jadi peneliti terlalu berpikir negatif terhadap penyesuaian diri siswa. Boleh jadi juga siswa tidak mengisi kuesioner dengan sebenarnya karena PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI