Validitas Validitas dan Reliabilitas Instrumen
Tabel 4. Kategorisasi Tingkat Penyesuaian Diri Siswa Kelas VII SMP Yos Sudarso Cigugur
Kuningan Tahun Ajaran 20152016
Norma Skor Rentang Skor
Kategori Frekuensi
Presentase X≤ µ -1,5σ
≤ 117 Sangat Kurang Baik
µ - 1,5 σ X≤ µ -0,5 σ
118-150 Kurang Baik
µ - 0,5 σ X≤ µ +0,5 σ
151-184 Cukup Baik
10 10
µ +0,5 σ X≤ µ +1,5 σ 185-217
Baik 61
64 µ +1,5 σ X
≥ 218 Sangat Baik
25 26
TOTAL 96
100
Berdasarkan norma kategorisasi pada tabel 4 diperoleh hasil perhitungan sebagai berikut:
Skor maksimum teoritis : 4x96 = 384
Skor minimum teoritis : 1x96 = 96
Luas Jarak : 288
Standar deviasi σ
: 384-96 : 6 = 48 Mean teoritis µ
: 384+96 : 2 = 240 Berdasarkan analisis data skor butir-butir penyesuaian diri tampak pada
tabel 5.
Tabel 5. Kategorisasi Skor Item Penyesuaian Diri dari Siswa Kelas VII SMP Yos Sudarso Cigugur
Kuningan
Norma Skor Rentang Skor
Kategori X≤ µ -1,5σ
≤ 165 Sangat Kurang Baik
µ - 1,5 σ X≤ µ -0,5 σ
166-216 Kurang Baik
µ - 0,5 σ X≤ µ +0,5 σ
217-264 Cukup Baik
µ +0,5 σ X≤ µ +1,5 σ 265-315
Baik µ +1,5 σ X
≥ 316 Sangat Baik
Berdasarkan tabel 5 tampak bahwa: a.
Tidak ada siswa 0 yang penyesuaian dirinya sangat kurang baik. b.
Tidak ada siswa 0 yang penyesuaian dirinya kurang baik PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
c. Terdapat 10 siswa 10 yang penyesuaian dirinya cukup baik artinya
siswa cukup mampu menyesuaikan diri. d.
Terdapat 61 siswa 64 yang penyesuaian dirinya baik artinya siswa mampu menyesuaikan diri.
e. Terdapat 25 siswa 26 yang penyesuaian dirinya yang sangat baik artinya
siswa sangat mampu menyesuaikan diri. Dari tabel 6 dapat disimpulkan bahwa sebagian besar siswa kelas VII SMP
Yos Sudarso Cigugur Kuningan tahun ajaran 20152016 memiliki penyesuaian diri yang baik. Butir-butir kuesioner yang menunjukkan bahwa penyesuaian diri
siswa termasuk cukup baik tidak ada yang baik dan yang sangat baik dapat dilihat pada tabel 6.
Tabel 6. Item-item Kuesioner Berdasarkan Skor Penyesuaian Diri Siswa Kelas VII SMP Yos Sudarso
Cigugur Kuningan Tahun Ajaran 20152016
Rentang Skor Kategori
No Item Jumlah
≥316 Sangat Baik
1, 2, 5, 9, 11, 15, 17, 18, 19, 20, 24, 26, 29, 32, 37, 42,
43, 44, 45, 47, 60 21
265-315 Baik
8, 10, 12, 13, 14, 16, 21, 22, 23, 25, 27, 28, 30, 31, 34,
36, 40, 41, 46, 48, 49, 50, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 62,
63, 65, 66, 67 33
217-264 Cukup Baik
3, 4, 6, 7, 33, 35, 38, 51, 52, 53, 61, 64
12 166-216
Kurang Baik 39
1 ≤165
Sangat Kurang Baik -
- TOTAL
67
Dari tabel 6 tampak bahwa ada satu butir kuesioner yang menunjukkan bahwa penyesuaian diri siswa kurang baik, dan ada 12 butir
kuesioner yang menunjukan penyesuaian diri cukup baik. Nomor dan rumusan butir-butir kuesioner yang bersangkutan peneliti sajikan dalam