Validitas Validitas dan Reliabilitas Instrumen

Tabel 4. Kategorisasi Tingkat Penyesuaian Diri Siswa Kelas VII SMP Yos Sudarso Cigugur Kuningan Tahun Ajaran 20152016 Norma Skor Rentang Skor Kategori Frekuensi Presentase X≤ µ -1,5σ ≤ 117 Sangat Kurang Baik µ - 1,5 σ X≤ µ -0,5 σ 118-150 Kurang Baik µ - 0,5 σ X≤ µ +0,5 σ 151-184 Cukup Baik 10 10 µ +0,5 σ X≤ µ +1,5 σ 185-217 Baik 61 64 µ +1,5 σ X ≥ 218 Sangat Baik 25 26 TOTAL 96 100 Berdasarkan norma kategorisasi pada tabel 4 diperoleh hasil perhitungan sebagai berikut: Skor maksimum teoritis : 4x96 = 384 Skor minimum teoritis : 1x96 = 96 Luas Jarak : 288 Standar deviasi σ : 384-96 : 6 = 48 Mean teoritis µ : 384+96 : 2 = 240 Berdasarkan analisis data skor butir-butir penyesuaian diri tampak pada tabel 5. Tabel 5. Kategorisasi Skor Item Penyesuaian Diri dari Siswa Kelas VII SMP Yos Sudarso Cigugur Kuningan Norma Skor Rentang Skor Kategori X≤ µ -1,5σ ≤ 165 Sangat Kurang Baik µ - 1,5 σ X≤ µ -0,5 σ 166-216 Kurang Baik µ - 0,5 σ X≤ µ +0,5 σ 217-264 Cukup Baik µ +0,5 σ X≤ µ +1,5 σ 265-315 Baik µ +1,5 σ X ≥ 316 Sangat Baik Berdasarkan tabel 5 tampak bahwa: a. Tidak ada siswa 0 yang penyesuaian dirinya sangat kurang baik. b. Tidak ada siswa 0 yang penyesuaian dirinya kurang baik PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI c. Terdapat 10 siswa 10 yang penyesuaian dirinya cukup baik artinya siswa cukup mampu menyesuaikan diri. d. Terdapat 61 siswa 64 yang penyesuaian dirinya baik artinya siswa mampu menyesuaikan diri. e. Terdapat 25 siswa 26 yang penyesuaian dirinya yang sangat baik artinya siswa sangat mampu menyesuaikan diri. Dari tabel 6 dapat disimpulkan bahwa sebagian besar siswa kelas VII SMP Yos Sudarso Cigugur Kuningan tahun ajaran 20152016 memiliki penyesuaian diri yang baik. Butir-butir kuesioner yang menunjukkan bahwa penyesuaian diri siswa termasuk cukup baik tidak ada yang baik dan yang sangat baik dapat dilihat pada tabel 6. Tabel 6. Item-item Kuesioner Berdasarkan Skor Penyesuaian Diri Siswa Kelas VII SMP Yos Sudarso Cigugur Kuningan Tahun Ajaran 20152016 Rentang Skor Kategori No Item Jumlah ≥316 Sangat Baik 1, 2, 5, 9, 11, 15, 17, 18, 19, 20, 24, 26, 29, 32, 37, 42, 43, 44, 45, 47, 60 21 265-315 Baik 8, 10, 12, 13, 14, 16, 21, 22, 23, 25, 27, 28, 30, 31, 34, 36, 40, 41, 46, 48, 49, 50, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 62, 63, 65, 66, 67 33 217-264 Cukup Baik 3, 4, 6, 7, 33, 35, 38, 51, 52, 53, 61, 64 12 166-216 Kurang Baik 39 1 ≤165 Sangat Kurang Baik - - TOTAL 67 Dari tabel 6 tampak bahwa ada satu butir kuesioner yang menunjukkan bahwa penyesuaian diri siswa kurang baik, dan ada 12 butir kuesioner yang menunjukan penyesuaian diri cukup baik. Nomor dan rumusan butir-butir kuesioner yang bersangkutan peneliti sajikan dalam