BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian
deskriptif adalah
penelitian yang
digunakan untuk
menggambarkan, menjelaskan dan menjawab persoalan-persoalan tentang fenomena dan peristiwa yang terjadi saat ini, baik tentang fenomena
sebagaimana adanya maupun analisis hubungan antara berbagai variabel dalam suatu fenomena. Arifin, 2011:41
Menurut Moleong 1988 : 6, penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami
oleh subjek penelitian misalnya, perilaku, persepsi, privasi, tindakan, dan lain-lain, secara holistik, dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata
dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode ilmiah.
Pada penelitian ini, peneliti mendeskripsikan kesalahan - kesalahan yang dialami siswa atau subjek penelitian dalam mengerjakan soal tes
hasil belajar serta faktor – faktor yang menyebabkan siswa atau subjek penelitian mengalami
kesalahan pada materi operasi hitung dan
penyederhanaan bentuk aljabar. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
B. Subjek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini adalah 34 siswa kelas VIII D SMP Pangudi Luhur I Yogyakarta pada tahun ajaran 20152016 yang paling
banyak melakukan kesalahan berdasarkan kategori jenis kesalahan yang dikemukakan oleh Hadar, dkk serta siswa yang memperoleh nilai terendah
dalam mengerjakan soal-soal operasi hitung dan penyederhanaan bentuk aljabar.
C. Objek Penelitian
Objek dari penelitian ini adalah kesalahan - kesalahan yang dialami oleh siswa kelas VIII D SMP Pangudi Luhur I Yogyakarta tahun ajaran
20152016 berdasarkan jenis – jenis kesalahan yang dikemukakan oleh Hadar, dkk dalam materi operasi hitung dan penyederhanaan bentuk
aljabar.
D. Tempat dan Waktu Penelitian 1. Tempat Penelitian
Pengambilan data dilaksanakan di kelas VIII D SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta tahun ajaran 20152016
2. Waktu Penelitian
Penelitian dilaksanakan pada semester gasal tahun ajaran 20152016 yaitu bulan Agustus – Oktober 2015
E. Bentuk Data
Data dalam penelitian ini diperoleh dari tes hasil belajar materi operasi hitung dan penyederhanaan bentuk aljabar oleh subjek penelitian dan
wawancara dengan guru mata pelajaran serta subjek penelitian. Data dari pengerjaan soal digunakan oleh peneliti untuk menentukan subjek
penelitian yang akan diwawancara. Penentuan subjek penelitian ini dipilih berdasarkan hasil pengerjaan soal siswa yang paling banyak melakukan
kesalahan menurut teori jenis – jenis kesalahan yang dikemukakan oleh Hadar, dkk serta siswa yang memperoleh nilai terendah dari hasil
pengerjaan soal. Saat menentukan subjek penelitian, peneliti juga berdiskusi dengan guru mata pelajaran matematika di kelas tersebut untuk
mencari informasi yang berkaitan dengan subjek penelitian yang akan dipilih.
Wawancara akan dilakukan dengan subjek penelitian dan guru mata pelajaran matematika. Data hasil wawancara ini digunakan dalam upaya
menentukan penyebab kesalahan dalam pembelajaran matematika yang dialami oleh subjek penelitian. Secara tidak langsung, informasi yang
diperoleh dari hasil wawancara dapat menjadi aspek yang mendukung penentuan penyebab kesalahan yang dialami oleh subjek penelitian.
F. Metode dan Instrumen Pengumpulan Data 1. Metode Pengumpulan Data
Kategori