Deskripsi Variabel Komunikasi X Deskripsi Variabel Kualitas Hubungan Y

4 Seluruh tenaga pengajar yang ada di LBB Primagama Cabang Gayungan memiliki tanggung jawab yang tinggi terhadap pekerjaannya sebagai seorang pengajar 4 38 55 3 100 total 15 173 188 24 Sumber: Hasil Penyebaran Kuesioner Lampiran 2 Berdasarkan hasil penyebaran kuesioner diketahui bahwa jawaban yang diberikan oleh reseponden dapat dikatakan setuju terhadap pertanyaan yang diajukan mengenai kepercayaan. Hal tersebut ditunjukkan dengan banyaknya responden yang memberikan jawaban setuju bahwa. guru yang mengajar di LBB Primagama Cabang Gayungsari selalu mengajar dengan baik, pengajar yang ada di LBB Primagama Cabang Gayungan memiliki kemampuan dalam mengajar pada bidang studi tertentu, tenaga pengajar yang ada di LBB Primagama Cabang Gayungan selalu memberikan informasi yang sesuai dalam memberikan pembelajaran dan tenaga pengajar yang ada di LBB Primagama Cabang Gayungan memiliki tanggung jawab yang tinggi terhadap pekerjaannya sebagai seorang pengajar.

4.2.3. Deskripsi Variabel Komunikasi X

2 Berdasarkan hasil penyebaran kuesioner yang dilakukan kepada para responden yang berjumlah 100 orang, diperoleh jawaban dan dapat dijabarkan sebagai berikut : Tabel 4.4. Hasil Jawaban Responden untuk Pertanyaan Variabel Komunikasi X 2 No Pertanyaan Skor Jawaban Total 1 2 3 4 5 1 Langkah-langkah dalam penyelesaian soal yang ada mudah untuk dipelajari oleh para siswa 4 41 48 7 100 2 Strategi belajar yang diterapkan pada LBB Primagama sangat bagus untuk memecahkan pemasalahan siswa 6 46 41 7 100 3 Metode yang digunakan dalam pembelajaran yang ada pada LBB Primagama sangat mudah untuk dipahami 5 35 53 7 100 4 Metode yang digunakan dalam pembelajaran yang ada pada LBB Primagama sangat mudah untuk dipahami 6 46 42 6 100 total 21 168 184 27 Sumber: Hasil Penyebaran Kuesioner Lampiran 2 Berdasarkan hasil penyebaran kuesioner diketahui bahwa jawaban yang diberikan reseponden dapat dikatakan setuju dengan pertanyaan yang diajukan. Hal tersebut ditunjukkan dengan banyaknya responden yang memberikan jawaban bahwa langkah-langkah dalam penyelesaian soal yang ada mudah untuk dipelajari oleh para siswa, strategi belajar yang diterapkan pada LBB Primagama sangat bagus untuk memecahkan pemasalahan siswa, metode yang digunakan dalam pembelajaran yang ada pada LBB Primagama sangat mudah untuk dipahami, metode yang digunakan dalam pembelajaran yang ada pada LBB Primagama sangat mudah untuk dipahami .

4.2.4. Deskripsi Variabel Kualitas Hubungan Y

Berdasarkan hasil penyebaran kuesioner yang dilakukan kepada para responden yang berjumlah 100 orang, diperoleh jawaban dan dapat dijabarkan sebagai berikut : Tabel 4.5. Hasil Jawaban Responden untuk Pertanyaan Variabel Kualitas Hubungan Y No Pertanyaan Skor Jawaban Total 1 2 3 4 5 1 Peraturan yang ada di LBB Primagama Cabang Gayungan sudah dapat diterapkan dengan baik 3 43 48 6 100 2 LBB Primagama Cabang Gayungan adalah tempat bimbingan belajar yang sesuai dengan keinginan dan harapan anda 5 40 46 9 100 3 LBB Primagama Cabang Gayungan selalu memperhatikan kebutuhan para siswanya 6 45 38 11 100 4 Tenaga kerja pada LBB Primagama Cabang Gayungan merupakan tenaga pengajar yang memiliki keahlian dibidangnya 6 45 40 9 100 5 LBB Primagama Cabang Gayungan merupakan solusi yang tepat untuk membimbing anak dalam belajar 5 48 44 3 100 total 25 221 216 38 Sumber: Hasil Penyebaran Kuesioner Lampiran 2 Berdasarkan hasil penyebaran kuesioner diketahui bahwa jawaban yang diberikan reseponden dapat dikatakan setuju dengan pertanyaan yang diajukan. Hal tersebut ditunjukkan dengan banyaknya responden yang memberikan jawaban bahwa Peraturan yang ada di LBB Primagama Cabang Gayungan sudah dapat diterapkan dengan baik, LBB Primagama Cabang Gayungan adalah tempat bimbingan belajar yang sesuai dengan keinginan dan harapan para siswa, LBB Primagama Cabang Gayungan selalu memperhatikan kebutuhan para siswanya, Tenaga kerja pada LBB Primagama Cabang Gayungan merupakan tenaga pengajar yang memiliki keahlian dibidangnya dan LBB Primagama Cabang Gayungan merupakan solusi yang tepat untuk membimbing anak dalam belajar

4.2.5. Deskripsi Variabel Komitmen Z

Dokumen yang terkait

Pengaruh Kualitas Pelayanan terhadap Kepuasan dan Word of Mouth Mahasiswa Program Studi Diploma III Administrasi Perpajakan FISIP USU

5 66 149

Analisis Pengaruh Kualitas Produk, Harga Dan Word Of Mouth Terhadap Keputusan Pembelian Sabun Sunlight Cair Pada Konsumen Rumah Tangga Di Kelurahan Helvetia Tengah Medan

26 311 107

Analisis Keunikan Produk Yang Mempengaruhi Terciptanya Word of Mouth Pada Produk Es krim Magnum Classic (Studi Kasus Pada Mahasiswa FISIP USU)

1 45 84

Analisis Karakteristik Yang Mempengaruhi Terciptanya Word Of Mouth Pada Usaha Es Dawet Cah Mbanjar Medan (Studi Kasus Pada Mahasiswa FISIP USU)

1 57 88

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPUASAN PELANGGAN DAN WORD-OF-MOUTH PELANGGAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPUASAN PELANGGAN DAN WORD-OF-MOUTH PELANGGAN RESTORAN CEPAT SAJI DI YOGYAKARTA.

0 4 12

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI WORD OF Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Word Of Mouth Terhadap Loyalitas Pelanggan Dr. Sophia House Of Beauty Banjarmasin.

0 3 16

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Word Of Mouth Terhadap Loyalitas Pelanggan Dr. Sophia House Of Beauty Banjarmasin.

0 2 15

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI LOYALITAS KONSUMEN DAN WORD-OF-MOUTH (Studi Pada Mebel Gurat Asri Surakarta).

0 2 5

Faktor-faktor yang Mempengaruhi Loyalitas Konsumen dan Word-of-Mouth Studi Pada Mebel Gurat Asri Surakarta) COVER 1

0 0 15

BEBERAPA FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KUALITAS HUBUNGAN SERTA DAMPAKNYA PADA KOMITMEN DAN KOMUNIKASI WORD OF MOUTH DI PRIMAGAMA CABANG GAYUNGSARI SKRIPSI

0 0 17