Kemampuan ini dinyatakan dengan menggerakkan anggota tubuh sesuai dengan prosedur yang tepat.
e. Gerakan yang kompleks
Kemampuan untuk melaksanakan suatu ketrampilan yang terdiri atas beberapa komponen dengan lancar. Tepat dan efisien.
Kemmapuan ini dinyatakan dalam suatu rangkaian perbuatan yang berurutan dan menggabungkan beberapa ketrampilan menjadi
gerakan yang teratur. f.
Penyesuaian pola gerakan Kemampuan untuk mengadakan perubahan dan menyesuaikan
pola gerakan dengan kondisi setempat atau dengan menunjukkan suatu ketrampilan yang telah mencapai kemahiran.
g. Kreativitas
Kemampuan untuk melahirkan aneka pola gerak yang baru, seluruhnya atas dasar prakasa dan inisiatif sendiri. Hanya seseorang
yang berketrampilan tinggi dan berani berpikir kreatif yang akan mampu mencapai tingkat kesempurnaan ini.
D. MEDIA PEMBELAJARAN
Guru yang berkualitas adalah guru yang memiliki kemampuan dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional, yakni yang memiliki kompetensi
pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional UU RI No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Dalam
melaksanakan kompetensi pedagogik, guru dituntut untuk memiliki kemampuan secara metodologis dalam hal merancang dan pelaksanaan
pembelajaran termasuk dalam penguasaan penggunaan media pembelajaran. Gagne dan Briggs 1975 dalam Kustandi, 2011 secara mutlak
mengatakan bahwa media pembelajaran meliputi alat yang secara fisik digunakan untuk menyampaikan isi materi pembelajaran, yang terdiri dari,
antara lain buku, tape recorder, kaset, video camera, video recorder, film, slide,
foto, gambar, grafik, televisi, permainan dan komputer. Sedangkan Sukiman 2012, mengemukakan bahwa media pembelajaran merupakan
segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima sehingga merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan minat
serta kemauan peserta didik sedemikian rupa sehingga proses belajar terjadi dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran secara efektif.
Dari pendapat-pendapat yang disampaikan oleh para ahli di atas, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran merupakan alat yang dapat
membantu proses belajar mengajar. Fungsi media pembelajaran sendiri adalah untuk memperjelas makna pesan yang disampaikan, sehingga dapat
mencapai tujuan pembelajaran dengan lebih baik dan sempurna. Dalam membantu proses belajar mengajar media pembelajar memiliki manfaat
sebagai berikut:
1. Media dapat menumbuhkan motivasi dan meningkatkan sikap positif
terhadap apa yang dipelajari siswa.
2. Media dapat membantu pelajaran yang disampaikan menjadi lebih jelas,
menarik dan interaktif. 3.
Dengan media dapat membuat suasana belajar menjadi tidak membosankan dan guru tidak kehabisan tenaga.
4. Media dapat memberikan pengalaman yang lebih kepada siswa melalui
banyaknya kegiatan belajar yang dilakukan sehingga pelajaran yang disampaikan menjadi lebih berkualitas.
E. MEDIA PERMAINAN MONOPOLI
