94
6. Nanti siang Vian memotong kue tart.
G. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran
1. Kegiatan awal 5 menit a Guru memperhatikan dan menempatkan kondisi siswa serta
pengecekan kesiapan siswa di kelas, b Guru mengajak berdoa bersama-sama dengan siswa dan menyapa,
c Persepsei : guru mengajak siswa untuk percakapan bersama secara sederhana tentang bahan belajar apa yang diinginkan,
2. Kegiatan inti 20 menit a Siswa menyampaikan pikiranide tentang bahan belajar yang
diinginkandibawa untuk belajar, seperti dengan subtema ‘ Ulang tahun” dengan membuat kalimat sendiri secara lisan,
b Guru membimbing untuk memperbaiki kalimat yang disampaikan oleh salah satu siswa yang berbicara menjadi kalimat yang benar dan baku,
c Salah satu siswa berbicara dengan kalimat yang telah diperbaiki oleh guru dihadapan teman-teman di kelas,
d Siswa memperhatikan salah satu teman sedang berbicara dengan bimbingan guru,
e Guru memotivasi kepada siswa untuk menanggapi dan menyangkal ide atau pendapat dari teman yang berbicara,
f Guru menuliskan hasil percakapan di papan tulis sesuai dengan kronologis percakapan yang telah dilakukan,
g Guru membuat frase kalimat pada hasil percakapan, h Siswa diminta membaca dalam hati dengan mengikuti tanda frase
kalimat yang sudah dibuat di papan tulis, i Guru mencontohkan berbicara dengan frase kalimat yang benar,
j Siswa diminta berbicara dengan frase kalimat yang benar, k Siswa membuat kalimat dengan kata kunci seperti kata kue tart dari
hasil percakapan secara lisan dengan bimbingan guru, l Kemudian siswa dimajukan untuk menuliskan kalimat yang dibuat
dengan kata kunci di papan tulis dengan bimbingan guru.
95
3. Kegiatan akhir 10 menit a Guru bersama siswa menyimpulkan hasil percakapan pada pertemuan
ini serta memotivasi siswa agar dapat meningkatkan kemampuan pemahaman terhadap pembuatan kalimat dengan kata kunci dari hasil
percakapan yang benar dan tepat. b Siswa menyalin dengan mencatat kalimat yang dibuat dengan kata
kunci di papan tulis di buku bahasa masing-masing.
F. Metode
Kategori