44
Huruf F pada kata Feby ditulis dengan huruf kapital, sebab di awal kalimat dan nama orang.
Huruf K pada kata kota ditulis dengan huruf kapital, sebab nama kota.
Huruf G pada kata Gede ditulis dengan huruf kapital, sebab nama kota.
c Guru mendemonstrasikan anak untuk mengenalkan huruf kapital pada suatu kata tertentu yang terkait dengan materi yang diajarkan serta
penjelasannya mana kata yang seharusnya diberi huruf kapital di awal kalimat, nama orang, kota, hari dan bulan.
d Siswa diminta membaca suatu kalimat serta menjelaskan mana kata yang seharusnya diberi huruf kapital.
3. Kegiatan penutup 30 menit a Guru bersama siswa menyimpulkan hasil pembelajaran pada pertemuan
ini serta memotivasi siswa agar dapat meningkatkan kemampuan menulis berdasarkan pengalaman anak secara benar dan tepat serta
sesuai EYD. b Guru melakukan refleksi terhadap keterampilan menulis anak secara
tulisan dalam pembuatan kalimat dengan penggunaan huruf kapital sesuai dengan EYD.
H. Metode 1. Metode maternal reflektif percakapan dari hati ke hati
2. Metode demonstrasi 3. Metode penugasan
I. Media, alat, dan sumber pelajaran 1. Sumber pelajaran:
- pengalaman anak. - buku paket bahasa Indonesia kelas IV SD
2. Media dan alat:
45
- Papan tulis putih dan spidol hitam. J. Evaluasi Hasil Belajar
1. Teknik penilaian : tes tertulis 2. Bentuk penilaian : uraian
3. Instrumen penilaian : Instrumen tes tertulis dalam bentuk uraian.
Lembar refleksi atau lembar kerja siswa di bawah ini: Hari tanggal:………..
Kerjakan 1. bapak bekerja di sekolah.
Jawab:…. 2. besok hari minggu memperingati hari kemerdekaan Indonesia.
Jawab:…… 3. kota yogyakarta terdapat di pulau jawa.
Jawab:……. 4. hari rabu. 13 agustus 2014.
Jawab:…… 5. keluarga vivi berekreasi ke malang.
Jawab:……….. 6. banyak bendera merah putih dipasang di gandok.
Jawab:……. 7. kami sekolah di SLB-B karnnamanohara.
Jawab:………. 8. mengapa zena tidak masuk sekolah.
Jawab:…… 9. bu erni mengikat rambut intan.
Jawab:…….. 10. anak-anak sma belajar angklung.
Jawab:………
46
Kunci jawaban:
K eterangan:
• Nilai skor: 0= jika tidak dikerjakan semua salah pada satu kalimat yang dibuat,
1= jika banyak kesalahan lebih dari satu pada satu kalimat yang dibuat, 2= jika sedikit kesalahan pada satu satu kalimat yang dibuat,
3 = satu kalimat yang dibuat semua benar.
• Nilai pemerolehan skor = x 100
• Kriteria penilaian : Nilai B Baik = nilai 70-100,
Nilai C Cukup = nilai 40-69, Nilai K Kurang = nilai 0-34.
No. Jawaban
1. Bapak bekerja di sekolah.
2. Besok hari Minggu memperingati hari Kemerdekaan Indonesia.
3. Kota Yogyakarta terdapat di pulau Jawa.
4. Hari Rabu. 13 Austus 2014.
5. Keluarga Vivi berekreasi ke Malang.
6. Banyak bendera merah putih dipasang di Gandok.
7. Kami sekolah di SLB-B Karnnamanohara.
8. Mengapa Zena tidak masuk sekolah.
9. Bu Erni mengikat rambut Intan.
10. Anak-anak SMA belajar angklung.
47
Yogyakarta, 13 Agustus 2014 Guru kelas dasar 4
Mahasiswa PPL II
Imam Nugroho, S.Pd. Alvi Nurdina
NIP: 198108222008011012 NIM: 1113241054
48
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SDLB-B Tunarungu
Kelas Semester : IV 1 satu
Sekolah : SLBB Karnnamanohara
Tahun Ajaran : 20141015
Mata Pelajaran : IPA Ilmu Pengetahuan Alam
Pokok Bahasan : Kerangka pada manusia
Sub Pokok Bahasan : Macam-macam sendi pada rangkatulang manusia
Alokasi Waktu : 70 menit dalam satu kali pertemuan
A. Standar kompetensi
