77
3. Kegiatan penutup 25 menit a Guru memberikan materi secara singkat mengenai pengertian gempa
bumi dan letusan gunung api dan siswa mencatat di buku IPS, b Guru menindak lanjuti materi ini pada pertemuan berikutnya.
H. Metode - Metode demonstrasi,
- Metode tanya jawab. I. Media, alat, dan sumber pelajaran
1. Sumber pelajaran : Buku paket IPS kelas dasar IV. 2. Media dan alat : Gambar gempa bumi dan letusan gunung api.
J. Penilaian
1. Teknik penilaian : observasi 2. Bentuk penilaian : pengamatan
3. Instrumen penilaian : Instruemn observasi dalam bentuk pengamatan.
Nama siswa : Hari tanggal:……
Kelas : Aspek yang dinlai
Nilai skor Keterangan
4 3
2 1
1.Minat terhadap materi yang diajarkan
2. Memiliki rasa ingin tahu
3.Menunjukkan ketekunan dan tanggung
jawab dalam belajar secara individu
Catatan: 4= lebih baik, 3= baik, 2= cukup dan 1= kurang
78
Nilai pemerolehan skor = x 100
Yogyakarta, 26 Agustus 2014
Guru kelas dasar 4 Mahasiswa PPL II
Imam Nugroho, S.Pd. Alvi Nurdina
NIP: 198108222008011012 NIM: 1113241054
79
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SDLB-B Tunarungu
Kelas Semester : IV 1 satu
Sekolah : SLBB Karnnamanohara
Tahun Ajaran : 20141015
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia menulis
Pokok Bahasan : Ejaan baku Bahasa Indonesia
Sub Pokok Bahasan : Kata depan
Alokasi Waktu : 70 menit dalam satu kali pertemuan
A. Standar kompetensi
Menguasai keterampilan menulis sesuai dengan EYD.
B. Kompetensi dasar Menulis dengan menggunakan kata depan pada kalimat tertentu dengan benar
dan tepat sesuai dengan EYD.
C. Indikator
1. Siswa dapat memahami penggunaan kata depan di, ke, dan dari pada
kalimat tertentu dengan benar dan tepat
2. Siswa mampu mengidentifikasi kata depan pada suatu kalimat sesuai
dengan EYD yang benar dan tepat
3. Siswa mampu menulis dengan pemakaian kata depan yang benar serta diberi tanda baca titik yang tepat sesuai dengan EYD
D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat memahami penggunaan kata depan di, ke, dan dari pada
kalimat tertentu dengan benar dan tepat,
2. Siswa dapat mengidentifikasi kata depan pada suatu kalimat sesuai EYD secara benar dan tepat,
3. Siswa dapat membuat kalimat dengan kata depan pada suatu kata tertentu
sesuai dengan EYD serta secara tepat.
80
E. Kemampuan awal
