130
Wawancara peserta didik Nama
: V Tanggal : 12 Juni 2014
Tempat : Homeschooling Anak Pelangi
1. Apa yang anda pahami tentang pendidikan karakter?
Sesuatu yang kita bentuk dan diprogram yang tujuannya membentuk peserta didik mempunyai perilaku yang baik.
2. Apakah di homeschooling ini menerapakan pendidikan karakter?
Ya disini sudah menerapkan pendidikan karakter.
3. Kebijakan apa saja yang secara khusus dilaksanakan dalam mewujudkan pendidikan karakter di
homeschooling ini?
Kebijakan yang secara khusus untuk mewujudkan pendidikan karakter seperti peserta pendidik diwajibkan ikut mengikuti kegiatan outbound dan ESQ.
4. Kegiatan apa saja yang diberikan di homeschooling
ini untuk mewujudkan pendidikan karakter?
Kegiatan yang diberikan di homeschooling ini untuk mewujudkan pendidikan karakter yang pernah saya alami dan diikuti adalah outbound dan ESQ.
5. Apa saja tujuan dari masing-masing kegiatan yang diberikan tersebut?
Untuk kegiatan outbound membentuk siswa bisa saling bekerja sama sedangkan kegiatan ESQ membuat kita lebih bersyukur.
131
6. Siapa saja pihak-pihak yang terlibat dalam pelaksanaan kegiatan tersebut?
Pihak-pihak yang terlibat dalam pelaksanaan kegiatan-kegiatan selama ini semuanya pihak terlibat dari tenaga pendidik, peserta didik dan teman.
7. Bagaimana peran dari pihak-pihak yang dilibatkan pada pelaksanaan kegiatan tersebut?
Peran dari pihak-pihak yang dilibatkan pada pelaksanaan kegiatan tersebut peserta didik diberikan pendidikan karakter, tenaga pendidik memberikan
pendidikan karakter dan teman sebagai pemantau.
8. Bagaimana implementasi
kebijakan pendidikan
karakter di
Homeshcooling Anak Pelangi selama ini?
Implementasi kebijakan pendidikan karakter di Homeshcooling Anak Pelangi selama ini sudah dapat dikatakn bagus mas, di homeschooling ini rasa sosial
sangat erat tidak membedakan mana yang lebih tua dan mana yang muda semuanya sama.
9. Hambatan apa saja yang dihadapi dalam pelaksanaan kebijakan pendidikan karakter di
