Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN

94

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan rumusan masalah, hasil penelitian dan pembahasan, serta temuan penelitian yang sudah dilakukan, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut : 1. Implementasi Pendidikan Karakter Bagi Siswa Anak Pelangi Homeschooling. Pendidikan karakter di Homeschooling Anak Pelangi sudah berjalan dengan baik. Kegiatan-kegiatan yang membentuk karakter peserta didik terbagi menjadi 3 yaitu indoor, outdoor dan kebiasaaan sehari- hari. a. Kegiatan indoor terbagi menjadi berbagai macam meliputi ESQ nilai- nilai karakter yang ditanamkan meliputi religius, toleransi, kerja keras, bersahabat dan tanggung jawab. Salah satu kegiatan indoor yang menarik adalah KMT. Kegiatan ini mengandung nilai-nilai karakter yang ditanam kerja keras, mandiri, disiplin dan kreatif. Kegiatan berikutnya yang tak kalah penting budi pekerti untuk nilai-nilai karakter yang ditanamkan meliputi religius, toleransi, peduli lingkungan dan peduli sosial. Adapaun kegiatan lain yang mendukung terlaksananya adalah pendidikan akhlak. Nilai-nilai yang diajarkan lebih cenderung kenilai-nilai karakter religius. Kegiatan lain yang menariknya development training kegiatan ini peserta didik dibekali keahlian-keahlian khusus yang berguna dikehidupan kelak. 95 Nilai-nilai karakter yang terkandung didalamnya meliputi disiplin, kerja keras dan mandiri. b. Kegiatan outdoor meliputi berbagai kegiatan salah satu kegiatan yang menjadi sorotan adalah field trip. Nilai-nilai diajarkan untuk mengerti tentang mencintai tanah air, semangat kebangsaaan, peduli lingkungan dan rasa ingin tahu. Kegiatan selanjutnya yang dilakukan diluar ruang ada outbond. Untuk nilai-nilai karakter yang muncul dalam kegiatan ini seperti toleransi, kerja keras, mandiri, kreatif, demokratif bersahabat dan bertanggung jawab. Disamping itu kegiatan lain yang menunjang pendidikan karakter camping. Nilai-nilai karakter yang ditanamkan dalam kegiatan ini toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, peduli sosial dan tanggung jawab. Untuk meningkatkan rasa peduli sosial maka diadakan panti asuhan dan kunjungan kepanti rehabilitasi. Merupakan kegiatan tahunan yang diadakan oleh pihak homeschooling agar siswa lebih menanamkan nilai karakter toleransi, bersahabat, peduli sosial, dan peduli lingkungan. c. Penerapan pendidikan karakter dalam kebiasaan sehari-hari diterapkan Homeschooling Anak Pelangi menerapkan melalui ketika masuk homeschooling diwajibkan berjabat tangan kepada semua yang berada di dalam ruangan. Nilai-nilai karakter yang ditanamkan melalui kegiatan tersebut bersahabat, cintai damai dan peduli lingkungan. Disamping itu kegiatan lain yang mendukung implementasi kebijakan pendidikan karakter ketika memulai pembelajaran peserta didik diwajibkan untuk 96 berdoa terlebih dahulu. Untuk nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung didalamnya religius, disiplin dan mandiri. d. Kebijakan yang dilaksanakan di Homeschooling Anak Pelangi adalah bekerja sama dengan divisi psikologi guna untuk menumbuh kembangkan psikologi peserta didik yang lebih baik sesuai dengan tujuan pendidakan, orangtua, serta masyarakat. Di Homeschooling Anak Pelangi setiap bulan juga selalu membuat tabel perencanaan pengajaran sesuai kalender akademik yang kemudian dilaksanakan pelatihan pada bulan berikutnya. Pihak-pihak yang terlibat dalam pelaksanaan pendidikan karakter di Homeschooling Anak Pelangi meliputi tenaga pendidik, temanpeserta didik, divisi psikologi dan pihak dari keluarga. Peran dari pihak-pihak yang dilibatkan pada pelaksanaan kegiatan tersebut adalah divisi psikologi sebagai pembuatan kebijakan, tenaga pendidik sebagai penyalur pendidikan karakter, teman sebagai pelaksana pendidikan karakter dan orangtua sebagai pengawas terlaksannya pendidikan karakter. 2. Faktor penghambat dan pendukung dalam pelaksanaan Implementasi kebijakan pendidikan karakter di Homeschooling Anak Pelangi cukup banyak yang terdiri dari: a. Hambatan yang dihadapi ketika peserta didik melakukan kegiatan- kegiatan yang mendukung dalam pendidikan karakter dengan memanggil orangtua agar anaknya ikut serta dalam kegitan yang diadakan pihak homeschooling. Kegiatan tersebut yang nantinya akan berguna untuk 97 memotivasi peserta didik menjadi lebih baik dari sebelumnya. Hambatan lain yang dihadapi Homeschooling Anak Pelangi ketika ada anak yang nakal diperingatkan terus menerus tetapi masih mengulangi lagi maka akan diadakan diskusi kecil bagaimana mengatasi masalah yang dihadapi didik. Tenaga pendidik harus aktif dan tanggap memberikan bantuan kepada peserta didik yang membutuhkan bantuan, jika belum terpenuhi pihak homeschooling memanggil orangtua peserta didik untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi. b. Faktor pendukung dalam Implementasi kebijakan pendidikan karakter di Homeschooling Anak Pelangi mendukung pelaksanaan kebijakan pendidikan karakter salah satunya menananmkan kepada peserta didik agar menjadi lebih baik dari berbagai aspek. Tujuannya sendiri kelak peserta didik dapat bersaing diberbgai aspek kehidupan. Dan juga jika ada masalah pimpinan homeschooling terjun langsung. Permasalahan yang dihadapi akan mudah terselesaikan dan juga agar terjalinnya hubungan yanag baik antara semua elemen tenaga pendidik.

B. Saran