116
permainan seperti mengadakan drama yang nantinya diharapkan agar anak tidak lupa.
2. Apakah di homeschooling ini menerapakan pendidikan karakter?
Ya, tentu saja ada dapat dilihat contoh kecilnya peserta didik datang diwajibkan memberikan salam dan berjabat tangan kepada semua tenaga
pendidik yang ada didalam ruangan.
3. Kegiatan apa saja yang diberikan di homeschooling
ini untuk mewujudkan pendidikan karakter?
Kegiatan, indoor, meliputi ESQ, KMT, budi pekerti, pendidikan akhlak, development training. Dan untuk kegiatan outdoor meliputi kunjungan ke
panti, outbound dan lain-lain.
4. Apa saja tujuan dari masing-masing kegiatan yang diberikan tersebut?
Seperti outbound bertujuan menjadikan anak mempunyai rasa mandiri dan bertanggung jawab. Untuk kegiatan indoor sendiri contohnya pendidikan
akhlak yang nantinya diharapakan siswa mempunyai karakter lebih baik.
5. Siapa saja pihak-pihak yang terlibat dalam pelaksanaan kegiatan tersebut?
Mayoritas dihandel pihak psikologi dan para tenaga pendidik, misalnya kegiatan
outbound dalam pelaksanaanya divisi psikologi membuat
perencanaan siapa trainer yang ditentukan, lokasinya dimana, berapa pesereta didiknya dan sasarannya apa.
6. Bagaimana peran dari pihak-pihak yang dilibatkan pada pelaksanaan kegiatan tersebut?
117
Pihak psikologi membuat kegiatan yang dibutuhkan, sedangkan peran tenaga pendidik adalah memberikan pengajaran karakter kepada peserta didik untuk
peserta peserta didik sendiri mendapatkan pengajaran karakter tersebut.
7. Bagaimana implementasi
kebijakan pendidikan
karakter di
Homeshcooling Anak Pelangi selama ini?
Implementasinnya seperti memberikan salam ketika masuk, berjabat tangan kesemua orang yang berada didalam ruangan, meminjam sesuatu harus ijin
terlebih dahulu kepada si pemilik dan ketika mengembalikan harus mengucapkan terima kasih.
8. Hambatan apa saja yang dihadapi dalam pelaksanaan kebijakan pendidikan karakter di
