38
Berdasarkan uraian di atas, kerangka pemikiran dalam penelitian ini dapat digambarkan pada gambar 3 berikut :
Gambar 3. Kerangka Berpikir
D. Perumusan Hipotesis
Berdasarkan landasan teori dan kerangka pemikiran yang telah diuraikan di atas, dapat dirumuskan hipotesis penelitian sebagai berikut : “Penerapan
pembelajaran kooperatif model STAD dapat meningkatkan kemampuan menghitung luas bangun datar sederhana bagi siswa kelas III SD Negeri
Madegondo 02 Kecamatan Grogol Kabupaten Sukoharjo ”.
Kondisi Awal
Kondisi Akhir
Tindakan Guru menerapkan
pembelajaran dengan pendekatan konvensional.
Kemampuan menghitung luas bangun datar
sederhana siswa rendah.
Kemampuan siswa menghitung luas bangun datar sederhana mengalami peningkatan di atas KKM.
Guru menerapkan pembelajaran
kooperatif model STAD.
Siklus II : 1.
Menghitung luas bangun datar dengan petak satuan.
2. Menghitung luas persegi
dan persegi panjang dengan melibatkan satuan baku.
Siklus I : 1.
Menghitung luas bangun datar dengan petak satuan.
2. Menghitung luas persegi
dan persegi panjang dengan melibatkan satuan baku.
39
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Madegondo 02 Kecamatan Grogol Kabupaten Sukoharjo, dengan alasan :
a. SD Negeri Madegondo 02 yang terletak di Kecamatan Grogol Kabupaten
Sukoharjo ini belum pernah dijadikan tempat penelitian. b.
Pada tahun pelajaran sebelumnya dalam penyampaian materi pelajaran matematika, khususnya materi luas bangun datar sederhana belum
menggunakan metode pembelajaran kooperatif. c.
Peneliti sebagai salah satu tenaga pendidik di SD tersebut, sehingga hasil penelitian nanti diharapkan dapat memberikan masukan yang dapat
digunakan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa terutama dalam mata pelajaran Matematika.
2. Waktu Penelitian
Waktu penelitian dilaksanakan pada semester 2 tahun pelajaran 20092010 mulai bulan Februari sampai Juni 2010, terinci pada tabel 4 berikut:
Tabel 4. Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian.
No Kegiatan
Bulan Februari
Maret April
Mei Juni
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1
Penyusunan dan
pengajuan proposal 2
Revisi proposal 3
Perijinan penelitian 4
Persiapan 5
Pelaksanaan penelitian,
pengumpulan data, analisis data.
6 Penyusunan
laporan 7
Seminar pendadaran
8 Revisi peyusunan
laporan akhir
39
