Ciri-ciri Pembelajaran Problem Based LearningPBL
1 Mengetahui kepandaian, kecakapan atau konsep yang sebelumnya tidak pernah diketahui.
2 Dapat mengerjakan sesuatu yang sebelumnya tidak dapat diperbuat, baik tingkah laku maupun keterampilan.
3 Mampu mengombinasikan dua pengetahuan dua lebih ke dalam suatu pengertian baru, baik keterampilan, pengetahuan,
konsep maupun sikaptingkah laku. 4 Dapat memahami dan atau menerapkan pengetahuan yang
telah diperoleh.
13
Dengan melihat beberapa maksud belajar seperti disebut di atas, faktor keaktifan siswa sebagai subjek belajar sangat menentukan. Pada
prinsipnya belajar adalah berbuat. Menurut Sadirman “berbuat untuk
mengubah tingkah laku jadi melakukan kegiatan, tidak ada belajar kalau tidak ada aktivitas
”.
14
Dalam konsep belajar aktif pengetahuan merupakan pengalaman pribadi yang diorganisasikan dan dibangun melalui proses belajar bukan
merupakan pemindahan pengetahuan yang dimiliki guru kepada anak didiknya. Sedangkan mengajar merupakan upaya menciptakan lingkungan
agar siswa dapat memperoleh pengetahuan melalui keterlibatan secara aktif dalam kegiatan belajar.
Aktivitas siswa merupakan salah satu ciri interaksi belajar mengajar sebagaimana yang dikemukakan oleh Edi Suardi dalam bukunya
pedagogik 1980, yaitu “bahwa siswa merupakan sentral, maka aktivitas
siswa merupakan syarat mutlak bagi berlangsungnya interaksi belajar mengajar
”.
15
Menurut Sriyono “aktivitas adalah segala kegiatan yang dilaksanakan baik secara jasmani atau rohani
”.
16
Menurut Ahmad Rohani “aktivitas fisik adalah peserta didik giat-
aktif dengan anggota badan, membuat sesuatu, bermain, ataupun bekerja,
13
Sadirman AM, Interaksi dan motivasi belajar mengajar, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.2008. hal. 3
14
Sadirman AM, Interaksi dan motivasi belajar mengajar..... hal. 95
15
Sadirman AM, Interaksi dan motivasi belajar mengajar... hal. 17
16
Aktivitas dan Prestasi Belajar. Dalam http:ipotes.wordpress.com. diakses pada tanggal 14 Maret 2011
ia tidak hanya duduk dan mendengarkan, melihat hanya pasif. Sedangkan aktivitas psikis adalah peserta didik yang daya jiwanya bekerja sebanyak-
banyaknya atau banyak berfungsi dalam rangka pengajaran ”.
17
Dari pengertian beberapa di atas, dapat disimpulkan bahwa aktivitas adalah segala kegiatan yang dilakukan siswa baik kegiatan fisik
ataupun mental selama proses belajar mengajar.