154 Lampiran 10
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SIKLUS II
SMASMK :
SMK Batik 2 Surakarta
Mata Pelajaran :
Ilmu Pengetahuan Sosial
KelasSemester : XI Penjualan 2 II
Standar Kompetensi :
5. Memahami kegiatan ekonomi masyarakat
Kompetensi Dasar :
5.1 Mengidentifikasi bentuk pasar dalam kegiatan ekonomi masyarakat
Indikator : - Menjelaskan pengertian pasar.
- Menyebutkan macam-macam pasar. - Menjelaskan pengertian dan jenis-jenis pasar konkret
dan pasar abstrak. - Menjelaskan peranan dan fungsi pasar bagi ekonomi
masyarakat. - Menyebutkan jenis-jenis pasar berdasarkan
strukturnya. - Menjelaskan keterkaitan pasar dengan distribusi.
Alokasi Waktu : 6 Jam Pelajaran 3x pertemuan
F. Tujuan Pembelajaran
Setelah selesai kegiatan pembelajaran siswa mampu : 1. Menjelaskan pengertian pasar.
2. Menyebutkan macam-macam pasar. 3. Menjelaskan pengertian dan jenis-jenis pasar konkret dan pasar abstrak.
4. Menjelaskan peranan dan fungsi pasar bagi ekonomi masyarakat. 5. Menyebutkan jenis-jenis pasar berdasarkan strukturnya.
6. Menjelaskan keterkaitan pasar dengan distribusi.
108
G. Materi Ajar
Pasar : Pengertian Pasar
Macam Pasar Pasar Konkret
Pasar Abstrak Peranan dan Fungsi Pasar bagi ekonomi Masyarakat
Struktur Pasar Keterkaitan Pasar dengan Distribusi
H. Metode Pengajaran
a. Ceramah bervariasi b. Tanya jawab
c. Model pembelajaran kooperatif Group Investigation GI
I. Skenario Pembelajaran
a. Pertemuan 1 Pendahuluan :
1. Guru menyampaikan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar yang seharusnya dicapai.
2. Motivasi dengan mengajukan pertanyaan, misalnya : - Apakah kamu pernah belanja di pasar?
- Barang-barang apa saja yang diperjualbelikan di pasar? 3. Apersepsi pengetahuan prasarat :
- Guru menjelaskan pengertian pasar dengan melakukan tanya jawab. Kegiatan Inti :
4. Guru membagi siswa menjadi 8 kelompok, masing-masing kelompok terdiri dari 5-6 siswa .
5. Guru bersama-sama dengan siswa mengidentifikasi topik yang akan dipelajari. 6. Setiap kelompok bebas memilih topik yang sesuai dengan materi pembelajaran
untuk diinvestigasi bersama anggota-anggotanya.
7. Para siswa bersama kelompoknya melaksanakan investigasi untuk mengumpulkan informasi, menganalisis data, dan membuat kesimpulan.
8. Para siswa saling bertukar, berdiskusi, mengklarifikasi, dan menganalisis semua gagasan.
9. Masing-masing kelompok menyiapkan laporan akhir sesuai dengan hasil investigasinya yang telah dilakukan bersama para anggotanya.
10. Setiap kelompok mempresentasikan hasil temuaninvestigasinya kepada seluruh kelas.
Penutup : 1. Penilaian
2. Refleksi : Siswa memberikan tanggapan dari masing-masing topik yang disajikan kelompok.
d. Pertemuan 2 Pendahuluan :
1. Guru mengulas materi pada pertemuan sebelumnya. 2. Motivasi dengan mengajukan pertanyaan misalnya: Berikan contoh-contoh
pasar yang pernah kalian temui 3. Apersepsi : Siswa menyebutkan contoh-contoh pasar.
Kegiatan inti : 1. Melanjutkan kegiatan presentasi kelompok sampai selesai.
2. Tanya jawab mengenai materi yang telah dipresentasikan oleh kelompok. Penutup :
1. Penilaian 2. Refleksi : Siswa memberikan tanggapan dari masing-masing topik yang
disajikan kelompok. e. Pertemuan 3
Pendahuluan : 1. Guru mengulas materi pada pertemuan sebelumnya.
2. Apersepsi : Guru memberikan beberapa pertanyaan terkait dengan materi pasar.
3. Motivasi : Siswa menjawab pertanyaan-pertanyaan dari guru. Kegiatan inti :
1. Melanjutkan kegiatan presentasi kelompok sampai selesai. 2. Tanya jawab mengenai materi yang telah dipresentasikan oleh kelompok.
Penutup : 1. Penilaian
2. Refleksi : Guru bersama-sama dengan siswa mengevaluasi kegiatan presentasi.
J. Sumber dan Media Pembelajaran
