46
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian 1. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Grobogan, dengan subyek penelitian adalah siswa kelas VIII semester genap Tahun Ajaran 20052006. Uji
coba instrumen juga dilaksanakan di SMP Negeri 2 Grobogan.
2. Waktu penelitian
Penelitian ini dilaksanakan mulai bulan maret 2006 sampai dengan selesai. Pengambilan data penelitian dilakukan pada tanggal 24 April sampai 8
Mei 2006, sedangkan uji coba try out dilakukan pada tanggal 25 April 2006.
B. Metode Penelitian
Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimental semu quasi eksperimen, karena penelitian ini tidak memungkinkan untuk mengontrol
semua variabel yang relevan. Budiyono 1998 : 74 menyatakan bahwa “Tujuan penelitian eksperimental semu adalah untuk memperoleh informasi yang
merupakan perkiraan informasi yang dapat diperoleh dengan eksperimen yang sebenarnya dalam keadaan yang tidak memungkinkan untuk mengontrol dan atau
memanipulasi semua variabel yang relevan”. Dalam penelitian ini hanya akan diteliti pengaruh dari variabel-variabel bebas terhadap variabel terikat, dengan
prestasi belajar matematika sebagai variabel terikat, pembelajaran dengan pendekatan RME dan kemampuan awal sebagai variabel bebas.
Penelitian ini dilakukan dengan membandingkan satu kelompok eksperimen yang diberi perlakuan pembelajaran dengan pendekatan RME dan satu
kelompok kontrol yang diberi perlakuan pembelajaran konvensional. Setelah sebelumnya kedua kelompok tersebut diuji keadaan awalnya, untuk mengetahui
bahwa keduanya dalam keadaan seimbang. Data yang digunakan untuk menguji keseimbangan adalah nilai ujian akhir semester ganjil bidang studi matematika
tahun ajaran 20052006.
47
C. Populasi dan Sampel 1. Populasi
Menurut Budiyono 2000: 119, “Keseluruhan pengamataan yang ingin diteliti, berhingga atau tak berhingga, membentuk apa yang disebut populasi
universum”. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII semester genap SMP Negeri 2 Grobogan Tahun Ajaran 20052006. Yang terdiri
dari 6 kelas, yaitu VIIIA, VIIIB, VIIIC, VIIID dan VIIIE.
2. Sampel
Dalam suatu penelitian tidak selalu perlu meneliti semua individu dalam populasi, karena disamping memerlukan biaya yang besar juga membutuhkan
waktu yang lama. Dengan meneliti sebagian dari populasi, diharapkan hasil yang didapat sudah dapat menggambarkan sifat populasi yang bersangkutan. Sampel
adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti Suharsimi Arikunto, 1998 : 117. Dalam penelitian ini peneliti mengambil sampel dari populasi, diharapkan
hasil yang dicapai sudah dapat menggambarkan sifat dari populasi tersebut. Hasil penelitian ini akan digeneralisasi pada populasi.
3. Teknik Pengambilan Sampel
Pada penelitian ini pengambilan sampel dilakukan secara acak dengan cara undian random samplinguntuk mengambil dua kelas dari lima kelas yang
ada. Undian dilaksanakan dalam satu tahap dengan dua kali pengambilan. Nomor kelas yang keluar pertama yaitu kelas VIIIC ditetapkan sebagai kelompok
eksperimen dan nomor berikutnya yaitu kelas VIIIB sebagai kelompok kontrol. Pengambilan sampel dengan cara acak dimaksudkan agar setiap kelas
mempunyai peluang yang sama untuk menjadi sampel. Sebelum penelitian dilakukan, antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol diuji dengan uji-t
berdasarkan nilai ujian semester ganjil kelas VIII bidang studi matematika.
D. Variabel Penelitian
Kategori