SUBJEK 3 EN Wawancara I

140 P : Kira-kira, sudah berapa lama Anda tidak konsultasi dengan dosen pembimbing? TO : Dah berapa lama yo? Ya sekitaran itu lah, satu semester. P : Oke. Selama itu, apa yang Anda lakukan? Apakah masih rutin mengerjakan? TO : Oh..nggakno Hahaha... Yo kan dari kemarin-kemarin kan rajin dolan terus.. Yaa..nggakdolan sih, cuma ngerjain tapi nggak fokus tu lho, jadi mlipir-mlipir terus, gitu. P : Bagaimana Anda menyiasati agar skripsi Anda bisa cepat selesai? TO : Oh ya harus fokus, Mas. Jadi kan, kalau kemarin itu kan, sering nggak fokus ngerjainnya, disambi-sambi, nah untuk kedepannya, rencananya sih mau bener-bener difokuskan terus, jadi ayo siap nggak siap harus siap ngerjainnya, gitu. P : Baik. Wawancara saya rasa sudah cukup. Mungkin bisa kita lanjutkan kembali lain waktu. Baik, Mas, terimakasih, selamat siang. TO : Oke. Siang..

3. SUBJEK 3 EN Wawancara I

Dilaksanakan di rumah EN pada 12 April 2016 P = pewawancara, EN = subjek yang mengalami prokrastinasi P : Halo mas, selamat siang. EN : Yak, selamat siang mas. P : Sesuai kesepakatan kita hari ini, akan melakukan wawancara terkait penyelesaian tugas akhir skripsi. Siap mas?Bagaimana kabar kuliahnya, mas? EN : Alhamdulillah baik, ini sudah semester 10. Ini masih mengerjakan skripsi mas. 141 P : Berarti, sudah berapa lama anda tidak mengerjakan skripsi? EN : Eee…skripsi? Eee…itu mulainya itu sekitar ee..dari semester delapan. Berarti udah berapa ya..eee…dua semester. P : Selama itu apakah Anda memiliki rencana-rencana? EN : Yaa…kalau dulu sebenarnya ada mas rencananya. Rencananya rencana..rencananya tuu…semester sembilan tu, dah selesai tu lo mas. Tapi nggak, malah nggak tercapai tu lo rencannya. P : Mengapa tidak bisa tercapai? EN : Bagaimana ya mas..mungkin terlalu nganu mas, menggampangkan. Jadi kadang-kadang tu, wahh..ngerjain nanti- ngerjain nanti, tapi tau-tau gak jadi ngerjain tu lo. P : Tadi Anda mengatakan bahwa Anda punya rencana, jadi apa Anda memiliki jadwal? EN : Dulu sempet buat dulu pas pertama-pertama ngerjain skripsi tu sempet buat, tapi sekarang jadwalnya dah gak tau kemana. P : Kalau boleh tahu jadwal tersebut sesuai rencana Anda atau tidak? EN : Kalau jujur mas, itu nggak sesuai mas, nggak sesuai rencana. P : Bagaimana Anda membagi waktu antara skripsi dengan waktu bermain Anda? EN : Ya biasanya tu kalau itu mas, kadang kalau paginya ngerjain skripsi nanti malemnya main. Kalau malemnya ngerjain skripsi, yang paginya yang main, tapi itu malah kadang gak ngerjain sama sekali mas. Malah jad itu lo, apa, nggak teratur, malah bingung tu lho… P : Kalau boleh tahu intensitas antara bermain dengan mengerjakan skripsi lebih banyak mana? EN : Mungkin bermain sekitar 80, kalau skripsi 20. 142 P : Bagaimana awal Anda mengerjakan skripsi? EN : Kalau sebenernya tu mau ngerjakan habis teori, tapi ada yang bingung, jadi skripsinya, jadi bingung tu lho..ada e saya kan pengembangan ya mas, ada yang nggak saya pahami jadi malah telat tu lho. Tahapnya tu telat, tahapnya.Skripsinya itu. P : Kalau saya boleh tahu gejolak apa yang Anda rasakan dengan lamanya skripsi? EN : Pertama tu cemas tu loo mas, panik. Temen-temen kok udah selesai, udah banyak yang selesai tu lo, tapi aku masih tetep stay disini. Kadang- kadang panik sendiri mas, bingung tu lo. P : Bagaimana pandangan Anda terhadap dosen pembimbing? EN : Ya, kalau dosen tu kadang tu yo mas yo, kadaang…udah ditunggu ,mbasan udah ketemu tapi nggak ditemuin tu lho. Kan nanti apa, kesannya jadi tambah males. Udah males, ketemu dosen kayak gitu jadi tambah males. P : Udah ketemu tapi gak ditemui maksudnya apa ya mas? EN : Yo, gimana ya, tidak mau nemuin. Jadi alasan misalnya, padahal udah janjian kemarin misalnya: ‘hari Senin bimbingan ya mas ya…’ , nah Senin bimbingan trus dosennya ada alesan apa, padahal dah ditunggu dari pagi sampai siang. P : Dibatalkan ya mas? EN : Iya. P : Saya ingin bertanya, kalau boleh tau bagaimana perjalanan skripsi Anda dari awal hingga saat ini? EN : Dari awal pertama mas? Pertamanya judul tu udah dari tahun 2014, habis judul itu nggak langsung ngerjain tu lho mas, masih liat-liat skripsi tempat temen gimana-gimananya, karena kalau pengembangan itu di kelasku cuma ada dua, bingung tu lho mau tanya siapa. Nah, terus 2015 masih belum ngerjain, itu pas ngerjain tu sekitar bulan Maret.Maret 2015 tu udah mulai ngerjain, udah bimbingan ngerjain, tapi terus berhenti sampai tiga bulan, terus ngerjain lagi sampai sekarang. Berarti masiih…masih gimana 143 ya, pertamanya semangat, trus males lagi, semangat-males lagi gitu mas, sampai sekarang masih kayak gitu P : Apa sampai sekarang masih semangat mengerjakan? EN : Masih mas. Pengennya tahun ini selesai mas.Terakhir tu lho, semester sepuluh pengennya. P : Bagaimana keterlibatan orang tua Anda dalam membantu skripsi Anda? EN : Kalau orang tua tu sebenernya gak nekan mas, cuman tanya gimana skripsinya, tanya piye skripsine, mah jadi tekanan tu lho mas. Tapi ketoke dia tu nggak mengharuskan mas. Tapi saya aja yang ngerasa malah jadi panik, ngerasa nggak enak sama orang tua. P : Kalau dari dosen pembimbing? EN : Kalau dosen pembimbing saya kan dua mas, ya gimana ya mas, kadang yang satu ngasih semangat tapi yang satu ngasih semangat juga tapi pas ditemuin nggak bisa, malah jadi gimana tu lho mas. Jadi, masalahnya tu cuma satu, dosen saya tu, gimana ya mas, jadi kalau saya ngumpul revisi nnggak di koreksi-koreksi tu lo, kan jadi bingung to mas masalahnya apa. Malah saya cenderung koreksi ke temen mas. P : Bagaimana langkah Anda mengatasi masalah ini? EN : Kalau dari saya sendiri, sebenernya saya nggak nyalahin siapa-siapa mas, intinya tu cuma diri sendiri mas kalau kayak gini. Kalau udah punya niatan, udah siap, inshaallah bisa mas.Kalau mau nyalahin siapa-siapa tu tetep yang salah tu cuma diri-sendiri. P : Apa motivasi Anda? EN : Ya inget-inget orang tua, lihat temen-temen udah wisuda, jadi panic tapi jadi dorongan tersendiri mas. P : Baik. Wawancara saya rasa sudah cukup. Mungkin bisa kita lanjutkan kembali lain waktu. Baik, Mas, terimakasih, selamat siang. EN : Oke. Siang.. 144 Wawancara II Dilaksanakan di kost teman EN pada 9 Mei 2016 P = pewawancara, EN = subjek yang mengalami prokrastinasi P : Selamat siang mas? EN : Siang mas. P : Sesuai rencana, hari ini kita akan melakukan wawancara kembali terkait perkembangan skripsi Anda. EN : Siap mas. P : Bagaimana perkembangan skripsi Anda sampai saat ini? EN : Ya, udah berkembang pak, maksudnya ya udah udah hampir selesai gitu. P : Bagaimana rencana Anda dibandingkan dengan dulu dan sekarang? EN : Yaa, kalau dulu kan rencananya saya cuman setengah taun pak, tapi ini skripsinya ini selesainya setaun lebh, setahunn lebih dua bulan, 14 bulan lah pak. Tapi ini belum selesai sih pak, masih mau ngerjain revisi. P : Revisinya sendiri bagaimana sekarang? EN : Yaa masih dalam tahap awal pak. Masih belum selesai semuanya, masih awal lah pak. P : Sudah dikerjakan belum revisinya? EN : Sudah pak, sedikit. Sangat sedikit. Yaa baru ke abstrak sama latar belakang saja. Kan banyak to pak revisinya, bab satu sampai bab lima, tapi baru abstrak sama latar belakang. P : Untuk mengerjakan abstrak dan latar belakang apakah Anda mengalami kesulitan? EN : Yaa enggak sih, Pak. Yaa mungkin cuman dibagian kata-katanya saja. Contohnya gini lho, pak, yang kata-kata yaa kata-kata yang susah tu kayak itu lho mau membuat kalimat baru gitu kata-kata misalnya dalam atau 145 gimana itu lho yang susah tu lho nyambungkan kata akhir sama kata awalnya itu pak. P : Bagaimana Anda membagi waktu antara bermain dengan mengerjakan revisi? EN : Untuk bermain tu paling, paling nggak ya 50 pak, untuk istirahat 30, untuk skripsi 20 pak presentasenya. Kalau ngerjain tu kadang juga males pak. P : Malas mengerjakannya karena apa? EN : Malesnya tu karena menggampangkan, begitu. Jadi sebenernya tu kalo dikerjain tu selesai, tapi besok-besok tu lho pak. P : Untuk waktu istirahatnya, Anda gunakan untuk apa saja? EN : Ya kadang itu pak, apa, ngaji, terus tidur gitu pak. P : Bagaimana sekarang Anda mengerjakan skripsinya? Dibandingkan dengan dulu. EN : Hmm…yaa itu nganu lho pak patah-patah e..tergantung, tergantung mood juga sih. Yaa gimana ya pak yaa, yaa ngerjainnya tu nggak teratur tu lho.. Kadang ngerjain terus berhenti, berapa bulan lagi, ngerjain lagi, terus bere nti lagi..kaya’ gitu pak. P : Apa yang menyebabkan Anda bisa keluar dari rencana Anda? EN : Yaa banyak hal, pak, kaya’ bermain, terus faktor itu pak, dosen..terus..banyak lah pak P : Boleh dijelaskan apa yang dimaksud faktor dosen? EN : Yaa dosennya t u kaya’ nggak itu pak, kaya’ nggak istilahnya tu nggak menyegerakan, maksudnya kaya’ mempersulit, itu pikiran saya lho pak. Nggak tau kalau niatnya dosennya baik. 146 P : Kalau boleh tahu, kesulitan dari dosen apa saja? EN : Yang pertama tu bapaknya tu jarang ngasih revisit u lho, ngasih penjelasan tapi penjelasannya tu nggak jelas, jadi ya intinya sama saja, kaya’ direvisi sebenernya nggak bimbing tu lho pak. P : Tetapi, intensitas bimbingan Anda rutin atau tidak? EN : Emm..dulu rutin, trus sempet nggak. Yaa itu pak, dosennya juga kayak gitu terus saya-nya juga malas, jadi malah jadi parah tu lho pak. P : Apa saja akibat yang Anda rasakan dari kemunduran tersebut? EN : Yang pertama itu pak, waktu, waktu kan jadi lama tu lho pak. Yang kedua timbul kaya’ kecemasan-kepanikan, terus yang terakhir itu jadi nyesel lho pak kalau kenapa nggak kayak gini, kaya’ sekarang dari dulu- dulu. Yaa sekarang kan ngerjain pak, kenapa nggak dari dulu-dulu ngerjainnya gitu lho.. P : Selain itu, apa yang Anda rasakan? Terkait dengan penyesalan yang Anda ungkapkan? EN : Yaa itu pak, kenapa nggak dari dulu-dulu.. Sikapnya tu lho pak. P : Apakah yang dilakukan orangtua Anda setelah mengetahui kemunduran skripsi Anda? EN : Sebenernya tu ggak ngapa-ngapain pak, tapi kan karena saya yang nggak enak, kan saya yang tanggungjawab sama orangtua. Kalau orangtua tu nggak ngasih tekanan apa-apa tu enggak, saya aja yang merasa P : Apa saja yang Anda rasakan? EN : Yaa gimana ya pak, kaya’ mengecewakan tu lho, Orangtua mengingatkan saja, tap nggak dukung atau nggak menekan. P : Kalau boleh tahu, cara bertanya orangtua bagaimana? EN : Kaya’, gimana skripsinya, kayak gitu aja. Tapi kan jadi ngerasa tu lho pak. 147 P : Kalau dari dosen pembimbing Anda bagaimana dalam membantu Anda? EN : Yaa sebenernya sih membantu pak, tapi sedikit. Tapi yaa gimana pak ya, ya dosen kan kayak gitu lah pak. Intinya itu membantu sih membantu tapi yaa, ya kayak gitu lah pak. Yaa kayak itu pak, ya seperti tadi pak, bimbingan agak susah, terus njelasin tapi nggak jelas tu lho pak. P : Apakah dukungan dosen hanya dibimbingan dan penjelasan saja? EN : Yaa enggak pak, dorongan dari temen juga iya, yaa saya aja pak yang merasa cenderung ke kalo orang tua sama skripsi tu saya merasa mengecewakan lho pak. P : Apa saja yang teman Anda lakukan terhadap Anda? EN : Temen-temen saya membantu pak, membantu sekali pak, membantu mengerjakan, terus membantu mengingatkan, banyak kok pak. P : Bagaimana Anda pribadi menyiasati permasalahan skripsi? EN : Yaa, mungkin ya itu pak, membuat jadwal, tapi yaa jadwaltu yaa nggak terlalu efektif pak. Cuman jadwal cuman tinggal jadwal, kalo nggak ada niat juga nggak bisa pak. Intinya tu niat pak. Kalau saya sendiri tu cenderung ke itu pak, gimana ya pak yaa, liat temen-temen udah lulus, terus orangtua kayak gitu, kan timbul kayak cemas, tapi cemasnya tu yaa ada positifnya ada negatifnya pak. Positifnya tu jadi buru-buru ngerjain, negatifnya jadi nggak tenang, tu lho pak. P : Anda di awal menyampaikan bahwa ada kemalasan, tapi baru saja Anda menyebutkan ada sikap terburu-buru mengerjakan, maksudnya bagaimana? EN : Yaa kan sering malas kan yang dulu pak, malas-malas kan timbul. Terus dari temen, liat temen yang udah lulus terus orangtua yang nanyain- nanyain itu kan jadi malasnya tu malasnya tu tetep tapi timbul kepanikan- kepanikan tu yo tetep ngerjain pak, mau nggak mau ya malesnya lama- lama sedikit hilang pak. P : Baik. Wawancara saya rasa sudah cukup. Mungkin bisa kita lanjutkan kembali lain waktu. Baik, Mas, terimakasih, selamat siang. EN : Oke. Siang.. 148 Wawancara dengan Key Informan EN Dilaksanakan di kost GI pada 10 Mei 2016 P = pewawancara, GI = Key Informan EN P : Selamat siang mas GI : Siang. P : Yak, sesuai dengan kesepakatan kita kemarin kita akan melakukan wawancara terkait dengan perkembangan skripsi Anda. Oke?Siap? GI : Nggih,nggih.. Siap P : Anda sebagai teman dekat saudara EN, bagaimana pandangan Anda terhadap proses saudara EN dalam mengerjakan skripsi? GI : Yaa sebenernya tu kalau mengerjakan skripsinya tu awalnya tu bareng, saya kan ini Alhamdulillah itu udah lulus duluan, sebenernya sih masih udah tahap-tahap akhir tapi udah udah..udah pendadaran. Sebenernya tu bareng ngerjainnya sama saya, tapi entah kemana dijalan tu entah masalah sama dosen, entah tu apa jadinya kayak yaaa kayak takut sendiri tu lho mau ngerjain skripsi tu. Jadi kayak beban gitu. P : Setelah kemarin saya sempat wawancara dengan saudara EN, memang ada beberapa faktor yang menyebabkan keterlambatan skripsi, salah satunya tentang faktor dosen, yang kedua itu dia sendiri merasa ada rasa malas, apa itu benar? GI : Saya kira sih malas sih enggak, itu wongdia sering rajin kok ke perpus, nyari-nyari materi tapi cuma masalahnya itu saya lihat sih itu, masalahnya tu sama itu, dosennya. P : Apakah Anda mengetahui permasalahan saudara EN dengan dosennya itu seperti apa? GI : Ya hanya sepengetahuan saya sih itu seperti dosen susah ditemui, nanti pas udah ditemuin suruh ngumpul eh pas udah dikumpul malah nggak ada coretan, yak an seperti bingung sendiri kan. Pengerjaannya kan jadi malas, lama-lama bingung sendiri mas, begitu. 149 P : Kalau terkait rencana saudara EN, tadi Anda mengatakan bahwa Anda dan EN bersama-sama dalam mengerjakan, akan tetapi saudara EN lebih lama dalam menyelesaikan, apakah Anda tahu penyebabnya? GI : Ya sebenernya tu target kita tu juga sama, mau lulus bareng juga wisuda bareng, tapi kan ya itu masalah kayak kan kita kadang bimbingannya juga beda-beda, dosennya juga beda, jadi kan perlakuannya juga beda-beda. Kayak saya tu Alhamdulillah tu dosennya juga enak, kalo saudara EN kan mungkin kan ada, dia kan mempunyai dua pembimbing ha situ kan dia, mengkomunikasikan satu dengan yang lainnya tu kayaknya kesulitan, karena perbedaan persepsi P : Kalau boleh tau apa yang Anda lihat dari dia tentang perasaannya? GI : lha itu, kelihatan banget kalok dia tu kayak terbebani itu lho, kayak cemas kalo temennya udah pada lulus kok dia masih itu ngerjain itu juga kadang terlihat banget seperti halnya saat pas bimbingan, pas dia pertamanya sumringah tetapi saat keluar kayaknya udah kayak..yang entah dia diapain sama dosennya kyak raut wajahnya jadi berubah banget kayak gitu. P : Kalau dari segi bermain bagaimana? GI : Kalau bermain sih sebenernya tu ya standar-standar saja sih, menurut kapasitasnya wajarlah, kadang stress ya bermain sebenernya yo hal yang wajar. P : Apakah Anda pernah main kerumahnya? GI : O pernah pernah. P : Bagaimana respon orang tuanya terhadap EN apakah Anda tahu? GI : Yaaa, sepengetahuan saya sih saya pernah menemuin itu ya orang tuanya tu juga kadang itu menanyakan “Pie le skripsimu, tekan ngendi?” begitu, tapi kan juga faktor…ya..emang teknis tu ya kadang kita juga gak tahu. Pokoknya dari niatnya EN itu pengennya, pengen cepet-cepet tapi ternyata faktor yang lain tu mempengaruhi keterlambatannya ee seperti itu 150 P : Menurut pengakuan saudara EN, dia pernah membut jadwal baru, namun rasa malas tetap saja muncul, apakah itu benar? GI : Iya..terkadang seperti itu. Dia udah planning ke depan gini gini gini tapi kadang yaa kepentok sama hal yang lain gitu, jadi mundur lagi..Planning lagi, kadang realitasnya nggak sesuai dengan yang diharapkan yaa mundur lagi, seperti itu. P : Saudara EN pernah menyampaikan bahwa rasa malas yang dialami semakin lama semakin berkurang, tetapi muncul lagi sikap terburu-buru mengingat teman-temannya yang lain sudah menyelesaikan skripsi, apakah itu benar? GI : Iya..seperti itu saya lihat itu seperti itu. Jadi kan saya juga pernah menemui ke pembimbing juga, menemani ya seperti itu lah dia malah lebih bersemangat temennya udah pada lulus, jadi harus cepet-cepet sudah lulus nyusul juga, kayak gitu. P : Kalau sekarang ini, apakah masih mengerjakan skripsinya? GI : Masih. Sementara ini dia masih semangat kok masih rutin ke kampus, ke perpus, nyari materi, apa itu, tapi ya cuma itu kadangkala itu terhambatnya sama itu ya masih mau nemuin dosen itu malah dilama-lamain. Seperti itu.Jadi terhambatnya tu malah lama-lamanya tu disitu. P : Baik mas, sementara cukup disini dulu wawancara kita. Semoga bisa bertemu lagi.Selamat siang. GI : Yap, Mas. Siang, Mas.

4. SUBJEK 4 IR Wawancara I