Materi Pembelajaran : Media Pembelajaran : Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran No.

90 c. Peserta didik dapat menulis ceritapaparan singkat sesuai dengan gambar yang tersedia.

5. Materi Pembelajaran :

a. Menuliskan identitas diri menggunakan bahasa Jerman sesuai dengan Personalpronomen yang sesuai. 1 Ich Ich heiβe Lisa. 2 Ich komme aus Magelang. 3 Ich wohne in Gatot Soebrotostraβe 7. 4 Ich bin 17 Jahre alt. b. Strukturen: Konjugasi Kata Kerja heiβen, kommen, wohnen

6. Media Pembelajaran :

Papan Tulis, Spidol dan Buku Kontakte Deutsch I

7. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran No.

Kegiatan Guru Kegiatan Peserta Didik Waktu 1 Pendahuluan Einführung 1. Guru membuka KBM dengan memberikan salam kepada peserta didik “Guten Morgen” 2. Guru menanyakan kabar peserta didik “Wie geht es euch?” 3. Guru menyampaikan tema pembelajaran hari ini tentang memperkenalkan diri, 1. Peserta didik menjawab salam “Guten Morgen” 2. Peserta didik menjawab “Gut, Danke Und Ihnen?” 3. Peserta didik memperhatikan 10 menit 2 Kegiatan Inti Inhalt 1. Guru meminta peserta 70 menit 91 didik untuk membuka buku Kontakte Deutsch I halaman 4. 2. Guru lalu memberi kesempatan bertanya kepada peserta didik yang masih belum mengerti. 3. Guru meminta peserta didik untuk mengerjakan Ü4. 4. Guru meminta kepada peserta didik apakah sudah selesai mengerjakan soal latihan. 5. Guru mengambil hasil pekerjaan peserta didik dan menunjuk secara acak salah satu peserta didik untuk menuliskan hasil pekerjaannya di papan tulis. 6. Guru bersama peserta didik mengkoreksi bersama hasil pekerjaan dan membenahi jika masih terdapat kesalahan. 7. Guru kembali memberikan kesempatan 1. Peserta didik membuka buku halaman 4. 2. Peserta didik bertanya kepada guru jika masih belum mengerti. 3. Peserta didik mengerjakan apa yang diminta guru. 4. Menjawab ja jika sudah selesai dan noch nicht jika belum selesai. 5. Peserta didik mengumpulkan tugas dan menuliskan jawaban di papan tulis. 6. Peserta didik memperhatikan. 7. Peserta didik menjawab ja jika ada pertanyaan dan nein jika tidak ada 92 kepada peserta didik untuk bertanya jika ada materi yang belum dimengerti. pertanyaan. 3 Penutup Schluβ 1. Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan. Memperkenalkan diri sendiri dengan menggunakan kata- kata berikut: Ich heiβe ..., Ich komme aus ..., Ich wohne in ..., Ich bin ... Jahre alt, 2. Guru menutup KBM dengan mengucapkan salam, “Vielen Dank Auf Wiedersehen” 1. Membuat kesimpulan bersama guru dan mencatat. 2. Peserta didik menjawab salam “Auf Wiedersehen” 10 menit

8. Sumber Belajar a. Sumber Pembelajaran