90
c. Peserta didik dapat menulis ceritapaparan singkat sesuai dengan gambar yang tersedia.
5. Materi Pembelajaran :
a. Menuliskan identitas diri menggunakan bahasa Jerman sesuai dengan Personalpronomen
yang sesuai. 1
Ich Ich heiβe Lisa. 2 Ich komme aus Magelang.
3 Ich wohne
in Gatot Soebrotostraβe 7.
4 Ich bin 17 Jahre alt.
b. Strukturen: Konjugasi Kata Kerja heiβen, kommen, wohnen
6. Media Pembelajaran :
Papan Tulis, Spidol dan Buku Kontakte Deutsch I
7. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran No.
Kegiatan Guru Kegiatan Peserta Didik
Waktu
1 Pendahuluan Einführung
1. Guru membuka
KBM dengan
memberikan salam
kepada peserta
didik “Guten Morgen”
2. Guru menanyakan kabar peserta didik
“Wie geht es euch?” 3. Guru menyampaikan tema
pembelajaran hari
ini tentang memperkenalkan
diri, 1. Peserta didik menjawab
salam “Guten Morgen”
2. Peserta didik menjawab “Gut,
Danke Und
Ihnen?” 3. Peserta
didik memperhatikan
10 menit
2 Kegiatan Inti Inhalt
1. Guru meminta
peserta 70 menit
91
didik untuk
membuka buku Kontakte Deutsch I
halaman 4. 2. Guru
lalu memberi
kesempatan bertanya
kepada peserta didik yang masih belum mengerti.
3. Guru meminta
peserta didik untuk mengerjakan
Ü4. 4. Guru
meminta kepada
peserta didik
apakah sudah
selesai mengerjakan soal latihan.
5. Guru mengambil
hasil pekerjaan peserta didik
dan menunjuk secara acak salah satu peserta didik
untuk menuliskan hasil pekerjaannya
di papan
tulis. 6. Guru
bersama peserta
didik mengkoreksi
bersama hasil pekerjaan dan
membenahi jika
masih terdapat kesalahan. 7. Guru
kembali memberikan kesempatan
1. Peserta didik membuka buku halaman 4.
2. Peserta didik bertanya kepada guru jika masih
belum mengerti. 3. Peserta
didik mengerjakan apa yang
diminta guru. 4. Menjawab ja jika sudah
selesai dan noch nicht jika belum selesai.
5. Peserta didik
mengumpulkan tugas
dan menuliskan jawaban di papan tulis.
6. Peserta didik
memperhatikan.
7. Peserta didik menjawab ja
jika ada pertanyaan dan nein jika tidak ada
92
kepada peserta
didik untuk bertanya jika ada
materi yang
belum dimengerti.
pertanyaan.
3
Penutup
Schluβ 1. Guru bersama peserta
didik membuat
kesimpulan. Memperkenalkan diri sendiri
dengan menggunakan kata- kata berikut:
Ich heiβe ..., Ich komme aus ...,
Ich wohne in ..., Ich bin ... Jahre alt,
2. Guru menutup
KBM dengan
mengucapkan salam, “Vielen Dank
Auf Wiedersehen” 1. Membuat kesimpulan
bersama guru dan mencatat.
2. Peserta didik menjawab salam
“Auf Wiedersehen” 10 menit
8. Sumber Belajar a. Sumber Pembelajaran