157
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Kelas Kontrol
Pertemuan 5
Nama Sekolah : SMAN 4 Magelang
Mata Pelajaran : Bahasa Jerman
Kelas : XI
SemesterTahun Ajaran : Genap2014-2015
Tema : Erste Kontakte mit Deutschen
Alokasi Waktu : 2 X 45 menit
1. Standar Kompetensi:
Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang identitas diri.
2. Kompetensi dasar:
a. Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat.
b. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks, yang mencerminkan kecakapan menggunakan kata, frasa dengan
huruf, ejaan dan tanda baca dan struktur yang tepat.
3. Indikator Pencapaian Kompetensi:
a. Menulis katafrasa dengan tepat b. Menentukan kosakata yang tepat sesuai konteks.
c. Menyusun katafrasa kalimat yang tersedia menjadi wacana.
4. Tujuan Pembelajaran:
Setelah mengikuti proses pembelajaran, diharapkan: a. Peserta didik dapat menulis katafrasa berdasarkan gambarujaran.
b. Peserta didik dapat melengkapi wacana dengan kosakata yang tersedia.
158
c. Peserta didik dapat menulis ceritapaparan singkat sesuai dengan gambar yang tersedia.
5. Materi Pembelajaran:
a. Menuliskan informasi dari sebuah tur menggunakan bahasa Jerman sesuai dari sebuah surat dalam bentuk ihr-Form dan wir-Form.
1 Am 5. Juni fliegt ihr nach Frankfurt. 2 Am 11. Juni fahren wir nach Kassel.
3 Von 27. Juni bis 2. Juli besuchen wir Berlin. 4 Am 6. Juli fliegt Ihr nach Jakarta zurück.
b. Strukturen: Konjugasi Kata Kerja fahren, fliegen, besuchen, usw. dan sein.
6. Media Pembelajaran :
Papan Tulis, Spidol dan Buku Kontakte Deutsch I
7. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran No.
Kegiatan Guru Kegiatan
Peserta Didik
Waktu
1 Pendahuluan Einführung
1. Guru membuka KBM dengan memberikan salam kepada peserta didik
“Guten Morgen” 2. Guru menanyakan kabar peserta didik
“Wie geht es euch?” 3. Guru menyampaikan tema pembelajaran
hari ini tentang memperkenalkan diri, 1. Peserta
didik menjawab
salam “Guten
Morgen” 2. Peserta
didik menjawab
“Gut, Danke
Und
10 menit
159
Ihnen?” 3. Peserta
didik memperhat
ikan
2 Kegiatan Inti Inhalt
1. Guru meminta
peserta didik
untuk membuka buku Kontakte Deutsch I
halaman 19-20.
2. Guru lalu memberi kesempatan bertanya kepada peserta didik yang masih belum
mengerti.
3. Guru meminta
peserta didik
untuk mengerjakan Ü1 dan Ü2.
1. Peserta didik
membuka buku
halaman 19-20.
2. Peserta didik
bertanya kepada
guru jika masih
belum mengerti.
3. Peserta didik
mengerjak an apa
70 menit
160
4. Guru meminta kepada peserta didik apakah sudah selesai mengerjakan soal
latihan.
5. Guru mengambil hasil pekerjaan peserta didik dan menunjuk secara acak salah satu
peserta didik untuk menuliskan hasil pekerjaannya di papan tulis.
6. Guru bersama peserta didik mengkoreksi bersama hasil pekerjaan dan membenahi
jika masih terdapat kesalahan. 7. Guru kembali memberikan kesempatan
kepada peserta didik untuk bertanya jika ada materi yang belum dimengerti.
yang diminta
guru. 4. Menjawab
ja jika
sudah selesai dan
noch nicht jika belum
selesai. 5. Peserta
didik mengumpu
lkan tugas dan
menuliska n jawaban
di papan tulis.
6. Peserta didik
memperhat ikan.
7. Peserta didik
menjawab ja
jika ada pertanyaan
161
dan nein jika tidak
ada pertanyaan.
3 Penutup
Schluβ 1. Guru bersama peserta didik membuat
kesimpulan. Konjugasi verben daalam bentuk ihr-Form dan
wir-Form :
fliegen fahren, usw..
Endung sein
ihr fliegt
fährt, ...
-t seid
wir fliegen fliegen
, ... -en
sind
2. Guru menutup
KBM dengan
mengucapkan salam, “Vielen Dank Auf Wiedersehen”
1. Membuat kesimpula
n bersama guru dan
mencatat.
2. Peserta didik
menjawab salam
“Auf Wiederseh
en ”
10 menit
162
8. Sumber Belajar a. Sumber Pembelajaran
