36
F. Alat Pengumpulan Data
Alat pengumpulan data instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
1 Tes evaluasi yang mengungkapkan hasil belajar siswa. Tes atau evaluasi
dilakukan setelah akhir pembelajaran berupa tes dengan bentuk soal pilihan ganda yang telah disesuaikan dengan indikator materi
pembelajaran pada rencana pembelajaran. 2
Lembar pengamatan keaktifan siswa dalam pembelajaran. Lembar ini diambil dalam proses pembelajaran yang meliputi aktivitas siswa dalam
aktif bertanya dan menjawab pertanyaan pada saat pembelajaran serta keaktifan dalam pembelajaran. Diambil dengan menggunakan lembar
observasi yang diisi oleh observer. 3
Lembar pengamatan kinerja guru dalam pembelajaran. Lembar ini diambil dalam proses pembelajaran yang meliputi kemampuan dan ketrampilan
guru dalam mengajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization.
G. Validitas
Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan atau kesahihan suatu instrumen Arikunto, 2006: 168. Sebuah instrumen dikatakan
valid apabila mampu mengukur apa yang diinginkan. Pengujian validitas yang digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan validitas isi atau content
validity. Sugiyono 2009: 182 menjelaskan bahwa untuk instrumen yang berbentuk
37
tes, pengujian validitas isi dapat dilakukan dengan membandingkan antara isi butir soal dengan materi yang telah diajarkan berdasarkan kurikulum yang berlaku. Di
samping kurikulum dapat juga diperkaya dengan melihat atau mengkaji buku sumber. Seorang guru memberi ujian di luar materi yang diajarkan berarti instrumen ujian
tersebut tidak mempunyai validitas isi. Secara teknis pengujian validitas isi dapat dibantu dengan kisi-kisi
instrumen. Dalam kisi-kisi tersebut terdapat indikator pembelajaran sebagai tolak ukur dan nomor butir item soal yang telah dijabarkan dari tujuan pembelajaran.
Dalam uji validitas, semua soal evaluasi siklus dibuat sesuai dengan standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pelajaran, indikator dan tujuan
pembelajaran. Selanjutnya, dikonsultasikan dengan guru sejarah kelas XI IPS 4 SMA Negeri 2 Bae Kudus sehingga dapat dikatakan bahwa semua instrumen soal
evaluasi siklus telah memiliki validitas isi.
H. Analisis Data
Kategori