34
guru mendiskusikan hasil pengamatan untuk mendapatkan kesimpulan. Apabila pelaksanaan siklus II telah mencapai indikator keberhasilan
penelitian maka penelitian dapat dihentikan dan apabila belum mencapai indikator maka penelitian dilanjutkan ke siklus selanjutnya.
E. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian tindakan kelas ini meliputi:
1. Teknik Tes
Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan atau alat lain yang digunakan untuk mengukur ketrampilan, pengetahuan, intelegensi,
kemampuan atau bakat yang dimiliki individu atau kelompok Arikunto, 2006: 150. Tes yang diberikan merupakan tes prestasi atau achievement
test yaitu test yang digunakan untuk mengukur pencapaian seseorang
setelah mempelajari sesuatu. Tes ini digunakan untuk mengukur hasil belajar sejarah siswa
setelah pembelajaran sejarah dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization. Tes yang dilakukan
berbentuk pilihan ganda atau multiple choice. Soal pilihan ganda adalah satu bentuk tes yang mempunyai satu jawaban yang benar atau paling tepat
Sudjana dan Ibrahim, 2007: 267. Jumlah soal yang diberikan yaitu 20 soal dengan lima pilihan jawaban. Tes diberikan pada evaluasi siklus I dan
siklus II.
35
2. Teknik Non tes
a. Observasi atau pengamatan
Observasi adalah pengamatan yang dilakukan secara langsung oleh peneliti yang meliputi kegiatan pemusatan perhatian terhadap
sesuatu objek dengan menggunakan seluruh indra Arikunto, 2006: 156. Observasi diperlukan untuk mengamati proses pembelajaran
berlangsung dengan model pembelajaran tipe Team Assisted Individualization
. Selama pembelajaran berlangsung peneliti mengamati aktivitas siswa dan guru.
Peneliti mengamati keaktifanaktivitas belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Team Assisted Individualization.
Keaktifan siswa tesebut terlihat dari perhatian peserta didik, mengemukakan pendapat, mengajukan pertanyaan, memecahkan
masalah, membuat rangkuman, dan berdiskusi dengan anggota kelompok.
b. Dokumentasi
Dokumentasi adalah mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkrip, buku, surat kabar, majalah,
prasasti, notulen rapat, lengger, agenda dan sebagainya Arikunto, 2006: 231. Dalam penelitian ini dilakukan dengan cara mencari data
berupa data tentang siswa dan hasil belajar siswa, serta catatan yang diperoleh dari pelaksanaan model pembelajaran tipe Team Assisted
Individualization.
36
F. Alat Pengumpulan Data
