34
BAB III METODE PENELITIAN
A. Metode dan Desain Penelitian
Metode penelitian ini merupakana true eksperimental design, dengan menggunakan desain Control Group Pretest Posttest Arikunto 2006: 86 yang
digambarkan sebagai berikut: Tabel 1. Desain Penelitian Control Group Pretest Posttest
Kelompok Pretest
Perlakuan Posttest
Kelas E
1
O
1
X
JIGSAW
O
2
Kelas E
2
O
1
X
NHT
O
2
Kelas K O
1
X Ekspositori
O
2
Keterangan :
Kelas E
1
: Kelas Eksperimen I
Kelas E
2
: Kelas Eksperimen II
Kelas K : Kelas Kontrol
O
1
: Pretest
O
2
: Posttest
X
JIGSAW
: Pembelajaran menggunakan model Jigsaw
X
NHT
: Pembelajaran menggunakan model NHT
X ekspositori : Pembelajaran Ekspositori
35 Adapun rancangan penelitian yang akan peneliti lakukan adalah sebagai
berikut: 1.
Menentukan kelas eksperimen I, kelas eksperimen II, dan kelas kontrol dengan data-data yang tersedia.
2. Memberikan soal pretest pada kelas eksperimen I, kelas eksperimen II,
dan kelas kontrol. 3.
Melaksanakan perlakuan pada kelas eksperimen I dengan menggunakan model pembelajaran tipe Jigsaw, kelas eksperimen II dengan
menggunakan model pembelajaran tipe Numbered Head Together NHT, sedangkan pada kelompok kontrol dengan menggunakan
pembelajaran ekspositori. 4.
Memberikan soal posttest pada kelas ekserimen I, kelas eksperimen II, dan kelas kontrol.
5. Membandingkan hasil belajar kelas eksperimen I yang menggunakan
model pembelajaran tipe Jigsaw dengan kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran ekspositori.
6. Membandingkan hasil belajar kelas eksperimen II yang menggunakan
model pembelajaran tipe Numbered Head Together NHT dengan kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran ekspositori.
7. Membandingkan hasil belajar kelas eksperimen I yang menggunakan
model pembelajaran tipe Jigsaw dengan kelas eksperimen II yang menggunakan model Numbered Head Together NHT.
36
B. Populasi dan Sampel
1. Populasi
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas: obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh
peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan Sugiyono 2010: 117. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Teknik
Kendaraan Ringan TKR SMK Muhammadiyah 02 Boja yang terdiri dari 4 kelas yaitu X TKR 1, X TKR 2, X TKR 3, dan X TKR 4 dengan jumlah
siswa sebanyak 143 siswa. 2.
Sampel Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh
populasi tersebut Sugiyono 2010: 118. Sampel yang digunakan untuk penelitian sebanyak tiga kelas yang homogen dilihat dari aspek: diajar oleh
guru yang sama, diterapkan kurikulum yang sama, dan peserta didik mempunyai rata-rata kemampuan yang relatif sama.
Penelitian ini menggunakan teknik simple random sampling atau pemilihan secara acak sederhana. Teknis pengambilan sampel ini dilakukan
dengan cara pengundian dalam menentukan kelas mana yang akan dikenakan model pembelajaran tertentu.
Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah X TKR 1 sebagai kelas eksperimen I yang terdiri dari 36 siswa, X TKR 3 sebagai kelas
eksperimen II yang terdiri dari 36 siswa ,
dan X TKR 2 sebagai kelas kontrol yang terdiri dari 35 siswa.
37
C. Variabel Penelitian
Kategori