70
pembelajaran menggambar digolongkan menjadi dua, yakni media pembelajaran dan media berkarya. Untuk menunjang proses pembelajaran, media pembelajaran
yang digunakan oleh guru adalah papan tulis. Media ini digunakan untuk memberikan contoh pada siswa di depan kelas dengan metode demonstrasi. Media
berkarya seni gambar yang digunakan oleh siswa bervariasi, ada yang menggunakan pensil warna dan ada yang menggunakan krayon. Hal ini
disesuaikan dengan kondisi dan keinginan anak. Sekolah tidak mewajibkan satu media berkarya gambar. Dengan demikian, anak dapat berekspresi dengan bebas.
4.2.4 Metode Pembelajaran Menggambar
Metode yang digunakan oleh guru dalam pembelajaran menggambar di SLB Negeri Semarang ada beberapa macam. Metode tersebut antara lain metode
ekspresi bebas, pemodelan atau demontrasi, metode tanya jawab atau bercakap- cakap, dan metode bercerita.
1 Metode Ekspresi Bebas Metode ekspresi bebas merupakan metode yang memberikan
kesempatan seluas-luasnya pada siswa untuk mengembangkan ide, imajinasi dan kreativitasnya. Pada pembelajaran menggambar di SLB Negeri Semarang
metode ini dibagi menjadi dua yaitu metode ekspresi bebas bertema dan tidak bertema. Ekspresi bebas bertema yaitu guru memberikan instruksi sebuah
tema gambar yang kemudian dikembangkan sendiri oleh anak. Sedangkan ekspresi bebas tidak bertema yakni tema dan gambar dipilih dan
dikembangkan oleh anak sendiri.
71
2 Metode Pemodelan
Metode pemodelan yang digunakan dalam pembelajaran menggambar ada dua macam cara. Cara pertama siswa membuat gambar sama persis seperti
contoh yang diberikan oleh guru. Cara kedua adalah siswa membuat gambar sesuai dengan contoh yang diberikan oleh guru yang kemudian dikembangkan
sendiri oleh siswa. Namun, cara yang pertama jarang digunakan karena imajinasi dan ide anak kurang berkembang dengan maksimal.
3 Metode Tanya Jawab Metode ini sangat penting untuk melatih persepsi anak. Selain itu juga
penting untuk menjalin interaksi antara guru dengan siswa. Metode tanya jawab biasa digunakan oleh guru untuk menanyakan hal yang berhubungan
dengan tema atau gambar. Misalnya guru bertanya pada siswa “Rumput itu warnanya apa anak-anak?”, maka siswa akan menjawab hijau. Kemudian
guru akan meminta siswa untuk mencari warna hijau dan kemudian mewarnai rumput dengan warna hijau.
4 Metode Bercerita Metode bercerita merupakan metode yang diberikan oleh guru untuk
menjelaskan tema gambar. Dalam proses pembelajaran, penerapan metode ini dilakukan oleh guru dengan memberikan stimulus kepada anak melalui cerita
pendek. Cerita biasanya diambil dari lingkungan dan kehidupan sehari-hari. Misalnya saja tentang kasih sayang seorang ibu yang tak terbatas atau
semagat hidup yang tinggi walaupun cacat. Seperti yang anak-anak berkebutuhan khusus alami.
72
4.2.5 Evaluasi Pembelajaran Menggambar
