Proses Terjadinya Persepsi Persepsi Siswa

Gambar 1 Daerah Perhatian Objek Sumber: Walgito,2003:78 Keterangan gambar: Daerah pertama merupakan bagian yang sepenuhnya disadari dan yang benar-benar diperhatikan. Daerah kedua merupakan daerah peralihan intermediate field, daerah ini yang kurang diperhatikan sepenuhnya oleh individu yang bersangkutan. Dan daerah yang terakhir, yaitu daerah ketiga merupakan daerah yang sama sekali tidak diperhatikan individu, oleh karena itu tidak disadari Walgito,200378.

d. Proses Terjadinya Persepsi

Penginderaan terhadap suatu objek atau benda akan menimbulkan kesan dari stimulus-stimulus, stimulus tersebut akan mengenai alat indera atau reseptor. Proses terjadinya persepsi meliputi, pertama yaitu proses fisik kealaman stimulus mengenai reseptor. Dan proses yang kedua yaitu proses fisiologi stimulus yang diterima oleh reseptor akan ditera oleh syaraf sensorik menuju ke otak. Setelah III I II stimulus-stimulus diproses di otak sebagai pusat kesadaran, maka seseorang akan menyadari apa yang mengenai alat indera. Kesadaran individu tentang objek, berupa apa yang dilihat, apa yang didengar, apa yang diraba, dan apa yang dirasa. Proses inilah yang disebut dengan proses persepsi dan persepsi yang sebenarnya Walgito, 2003:71. Menurut Walgito 2003:72, faktor yang mempengaruhi perhatian yaitu: 1 Faktor yang berasal dari luar individu faktor eksternal yang meliputi intensitas ukuran, kontras, kuat lemahnya rangsangan, pengulangan, dan gerakan. 2 faktor yang berasal dari dalam individu faktor internal yang meliputi motif, kesediaan, dan harapan. Secara skematis hal tersebut dapat dikemukakan sebagai berikut: St St St St SP Respon Fi Fi Fi Fi Gambar 2 Proses Terjadinya Persepsi Sumber: Walgito,2003:72 Keterangan: St : Stimulus faktor luar Fi : Faktor Intern Faktor dalam SP : Struktur Pribadi Individu Skema diatas mmemberikan gambaran bagaimana individu menerima bermacam-macam stimulus. Stimulus ini datang dari lingkungan faktor luar. Individu tidak merespon dan memperhatikan semua stimulus. Perhatian mempunyai peranan yang penting disini, dengan memperhatikan objek, individu akan menyadari tentang apa yang dipersepsi, sehingga memungkinkan memberikan respon sebagai reaksi terhadap stimulus yang diterimanya. Jadi, proses terjadinya persepsi terjadi karena penginderaan individu terhadap objek suatu benda yang akan memberikan stimulus. Stimulus kemudian mengenai alat indera yang diteruskan ke otak sebagai pusat kesadaran. Maka seseorang akan menyadari tentang apa yang diminati dan memberikan tafsiran dan makna. Dalam penelitian ini siswa akan mempersepsikan tentang kompetensi yang dimiliki oleh guru sejarah, sehingga siswa dapat menafsirkan dari stimulus-stimulus yang didapatkan dari luar maupun dalam individu itu sendiri. Proses terjadinya persepsi didahului dengan proses pengideraan oleh objek sehingga menimbulkan stimulus yang diterima oleh alat indera diteruskan oleh syaraf sensorik ke otak yang disebut proses, kemudian terjadilah proses yang diraba. Proses yang terjadi didalam otak atau didalam pusat kesadaran disebut sebagai proses psikologi.

e. Prinsip-Prinsip Persepsi

Dokumen yang terkait

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN KOMPETENSI PADAGOGIK GURU TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 12 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2010/2011

0 9 110

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN KOMPETENSI PADAGOGIK GURU TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 12 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2010/2011

1 8 78

Persepsi Siswa Terhadap Pembelajaran Sejarah Di SMA Se Kecamatan Sukorejo Kabupaten Kendal Tahun 2011

0 15 77

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TENTANG PENGAJARAN SEJARAH DAN MINAT BELAJAR SISWA DENGAN KESADARAN SEJARAH SISWA

0 2 16

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR TERHADAP KEAKTIFAN SISWA Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Mengajar Guru Dan Minat Belajar Terhadap Keaktifan Siswa Dalam Proses Pembelajaran Ekonomi Kelas X IPS SMA

0 2 19

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR TERHADAP KEAKTIFAN SISWA Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Mengajar Guru Dan Minat Belajar Terhadap Keaktifan Siswa Dalam Proses Pembelajaran Ekonomi Kelas X IPS SMA

0 4 12

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA TENTANG PROFESIONALISME GURU EKONOMI TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 NOGOSARI TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 0 17

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SEJARAH KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 3 BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2012/2013.

0 0 18

PERSEPSI SISWA TENTANG PUSTAKAWAN DI PER

0 0 11

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN PROFESIONALITAS GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS X SMA NEGERI 11 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 20102011

0 0 187