Teknik Analisis Data METODE PENELITIAN

H. Teknik Analisis Data

1. Analisis Hasil Penelitian a. Analisis Deskriptif Persentase Analisa dalam penelitian digunakan untuk mengetahui dan menggambarkan mengenai keadaan variabel. Baik itu variabel kompetensi guru maupun minat belajar siswa kelas X SMA di Kecamatan Weleri. Penggambaran dua variabel ini dinyatakan dalam bentuk prosentase. Adapun langkah analisa diskriptif persentase adalah: a Memberikan skor terhadap jawaban responden dengan ketentuan : 1. Skor 5 untuk jawaban sangat setuju 2. Skor 4 untuk jawaban setuju 3. Skor 3 untuk jawaban kurang setuju 4. Skor 2 untuk jawaban tidak setuju 5. Skor 1 untuk jawaban sangat tidak setuju b Memasukkan hasil kedalam rumus: D P = N n X 100 Dimana : = persentase sub variabel n = Nilai yang diperoleh N = nilai total Kriteria yang digunakan: Interval Persentase Kriteria 80 - 100 Sangan Tinggi 66 - 79 Tinggi 56 - 65 Sedang 40 - 55 Rendah 30 - 39 Sangat Rendah Arikunto, 2005: 245 2. Metode Analisis statistik a. Uji Normalitas Uji normalitas digunakan untuk mengetahui kenormalan data. Adapun rumus yang digunakan yaitu rumus chi- kuadrat: 2 = k i i i i E E O 1 2 Keterangan: 2 = harga chi-kuadrat O i = frekuensi hasil pengamatan E i = frekuensi yang diharapkan Jika x hitung 2 x k 2 3 1 dengan taraf kesalahan 5 maka data berdistribusi normal Sudjana, 2005: 273. Dalam penelitian ini diperoleh = 10,825, jadi sehingga data penelitian ini berdistribusi normal. b. Analisis Regresi Linier Sederhana Analisis Regresi Linier Sederhana digunakan untuk menganalisis data penelitian tentang pengaruh persepsi siswa tentang kompetensi guru sejarah terhadap minat belajar sejarah siswa kelas X SMA se Kecamatan Weleri. Bentuk persamaan regresi linear sederhana adalah: = a + b X = Variabel tidak bebas a, b = Koefisien - koefisian regresi X = Variabel bebas dengan 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 X X n Y X X X Y a 2 1 2 1 1 1 1 1 X X n Y X Y X n b Sudjana, 2005: 315 c. Uji keberartian dan Uji kelinieran regresi Untuk uji keberartian dan uji kelinieran regresi digunakan analisis varian Anava sebagai berikut: Tabel 2. Analisis Varian Sumber Variasi Dk JK KT F Total N ∑Y 1 2 ∑Y 1 2 - Regresia 1 res reg S S 2 2 Regresi ba 1 g JK Re JK ba JK ba = S 2 reg Residu n-2 JK Res= ∑ 1 Y - 2 1 ˆY S 2 Res = Tuna Cocok k-2 JK TC 2 2 k TC JK S TC e TC S S 2 2 Kekeliruan n-k JK E k n E JK S e 2 Sumber:Sudjana, 2005: 332 Keterangan: JKT = 2 1 Y JK a = n Y 2 1 JK ba = b. n Y X Y X 1 1 1 1 JK Res = ∑Y 2 - JK Regba - JK Rega JK TC = JK Res – JK E JK E = n Y Y 2 1 2 1 1 Uji keberartian regresi sederhana digunakan untuk menguji hipotesis penelitian dengan menggunakan rumus analisis varian. Langkah yang pertama adalah penentuan hipotesis. Hipotesis: H = Minat belajar sejarah siswa tidak bergantung pada kompetensi guru sejarah H 1 = Minat belajar sejarah siswa tergantung pada kompetensi yang dimiliki oleh guru sejarah Rumus yang digunakan adalah: F= res reg S S 2 2 Tolak H F≥F 1- α 1, n-2, α =5 2 Uji kelinieran digunakan untuk menguji apakah model linier yang telah diambil itu betul-betul cocok dengan keadaannya atau tidak. Hipotesis H = Model regresi linier H 1 = Model regresi tidak linier Rumus yang digunakan adalah: e TC S S 2 2 Tolak H jika F ≥ F 1- αk-2, n-k, α =5 Sudjana, 2005: 332 d. Uji Determinasi Uji determinasi digunakan untuk mengetahui besarnya pengaruh kompetensi guru sejarah X terhadap minat belajar sejarah siswa kelas X SMA se Kecamatan Weleri tahun 20102011 Y. Rumus untuk mencari besarnya koefisien determinasi 2 r : 2 r = 2 1 2 1 1 1 1 1 Y Y N Y X Y X n b Sudjana, 2005: 370

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Dokumen yang terkait

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN KOMPETENSI PADAGOGIK GURU TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 12 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2010/2011

0 9 110

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN KOMPETENSI PADAGOGIK GURU TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 12 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2010/2011

1 8 78

Persepsi Siswa Terhadap Pembelajaran Sejarah Di SMA Se Kecamatan Sukorejo Kabupaten Kendal Tahun 2011

0 15 77

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TENTANG PENGAJARAN SEJARAH DAN MINAT BELAJAR SISWA DENGAN KESADARAN SEJARAH SISWA

0 2 16

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR TERHADAP KEAKTIFAN SISWA Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Mengajar Guru Dan Minat Belajar Terhadap Keaktifan Siswa Dalam Proses Pembelajaran Ekonomi Kelas X IPS SMA

0 2 19

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR TERHADAP KEAKTIFAN SISWA Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Mengajar Guru Dan Minat Belajar Terhadap Keaktifan Siswa Dalam Proses Pembelajaran Ekonomi Kelas X IPS SMA

0 4 12

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA TENTANG PROFESIONALISME GURU EKONOMI TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 NOGOSARI TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 0 17

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SEJARAH KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 3 BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2012/2013.

0 0 18

PERSEPSI SISWA TENTANG PUSTAKAWAN DI PER

0 0 11

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN PROFESIONALITAS GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS X SMA NEGERI 11 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 20102011

0 0 187