3.6.3.2.3 Catatan Lapangan
Catatan lapangan merupakan sumber data yang berupa catatan-catatan kegiatan yang terjadi selama proses pembelajaran yang tidak termuat dalam
lembar observasi atau instrumen penelitian yang dibuat. . 3.6.3.2.4
Angket Angket atau kuisioner adalah teknik pengumpulan data dengan cara
mengajukan daftar pertanyaan atau pernyataan untuk diisi oleh responden Daryanto, 2011:82. Angket dalam penelitian ini bertujuan untuk mengumpulkan
informasi mengenai respon siswa setelah melakukan pembelajaran IPA melalui model Make a Match berbantuan media papan flanel.
3.7. TEKNIK ANALISIS DATA
3.7.1 Kuantitatif
Data kuantitatif berupa hasil belajar kognitif dianalisis dengan menggunakan teknik analisis statistik deskriptif dengan menentukan mean,
median, modus, nilai terendah dan tertinggi dan ketuntasan belajar secara individual maupun klasikal dan ditampilkan dalam bentuk persentase.
Analisis tingkat keberhasilan atau ketuntasan belajar siswa setelah proses belajar mengajar berlangsung pada setiap siklusnya. Adapun langkah-
langkahnya adalah sebagai berikut : 1
Data Hasil Belajar Siswa N =
x 100
Dimana: B= Banyaknya butir yang dijawab benar dalam bentuk pilihan ganda
atau jumlah skor jawaban benar pada tiap butir item soal pada tes bentuk penguraian.
St = Skor teoritis banyaknya butir soal pada pilihan ganda, jumlah skor seluruhnya.
N = nilai Poerwanti dkk, 2008:6.14-6.16
Hasil belajar siswa yang dikelompokkan ke dalam dua kategori tuntas dan tidak tuntas, dengan kriteria sebagai berikut:
Tabel 3.1
KKM IPA Kelas IV SDN Pudakpayung 02 Kriteria Ketuntasan
Kualifikasi ≥ 67
Tuntas 67
Tidak Tuntas
Berdasarkan tabel di atas, KKM mata pelajaran IPA di kelas IV SDN Pudakpayung 02 adalah 67. Apabila hasil belajar siswa 67 maka siswa tersebut
dinyatakan tidak tuntas. Tetapi, apabila hasil belajar siswa ≥ 67 maka siswa tersebut dinyatakan tuntas.
2 Data nilai rata-rata kelas di analisis dengan rumus:
=
Keterangan: = nilai rata-rata
∑X = jumlah semua nilai siswa ∑N = jumlah siswa Aqib, 2014: 40
3 Menentukan median atau nilai tengah
Me= b + p Keterangan :
b = batas bawah kelas median,ialah kelas dimana median akan terletak p = panjang kelas median
n = ukuran sampel atau banyak data F = jumlah semua frekuensi dengan tanda kelas lebih kecil dari tanda
kelas median f = frekuensi kelas median Sudjana, 2005:79
4 Menentukan modus
Modus untuk data kuantitatif ditentukan dengan melihat frekuensi tertinggi. Selanjutnya jika data disusun berkelompok, maka
modus Mo dapat dicari dengan: Mo = Bb + p
Keterangan : Bb = Batas bawah kelas interval yang mengandung modus atau dapat
juga dikatakan bahwa kelas interval yang mempunyai frekuensi tertinggi
b1 = Selisih frekuensi yang mengandung modus dengan frekuensi sebelumnya
b2 = Selisih frekuensi yang mengandung modus dengan frekuensi sesudahnya
p = panjang kelas interval Herrhyanto, 2011: 4.19 5
Menentukan ketuntasan klasikal p =
x 100 Aqib, 2014: 41
Ketuntasan belajar klasikal dapat tercapai apabila 85 dari keseluruhan obyek penelitian Hamdani, 2011:60
Tabel 3.2 Kriteria Ketuntasan Klasikal
Kriteria Ketuntasan Klasikal Kualifikasi
85 Tuntas
≤ 85 Tidak Tuntas
3.7.2 Kualitatif
