b Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya,
apabila ada yang belum paham. c
Guru memberikan soal evaluasi. d
Guru memberikan latihan lanjutan berupa PR atau tugas. c.
Observasi 1
Melakukan pengamatan kemampuan guru dalam pembelajaran IPA. 2
Melakukan pengamatan aktivitas siswa dalam pembelajaran IPA. d.
Refleksi 1
Mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran siklus 1. 2
Mengkaji pelaksanaan pembelajaran dan efek tindakan pada siklus 1. 3
Membuat daftar permasalahan yang terjadi pada siklus 1. 4
Merencanakan perencanaan tindak lanjut untuk siklus ke 2.
2. Siklus Kedua
a. Perencanaan
1 Menyusun RPP IPA.
2 Mempersiapkan sumber dan media pembelajaran berupa gambar
tahapan metamorfosis sempurna tidak sempurna. 3
Menyiapkan alat evaluasi berupa tes tertulis. 4
Menyiapkan lembar observasi untuk mengamati proses pembelajaran. 5
Menyiapkan angket respon siswa. b.
Pelaksanaan Tindakan 1
Kegiatan Awal
a Apersepsi : hewan mengalami metamorfosis. Metamorfosis ada
berapa macam? b
Motivasi : guru menunjukkan gambar-gambar hewan. Kemudian siswa diminta untuk menunjukkan nama hewan yang termasuk
metamorfosis sempurna. c
Menyampaikan tujuan pembelajaran 2
Kegiatan Inti a
Eksplorasi 1
Siswa diberi tugas membaca tentang metamorfosis 2
Guru bertanya tentang macam metamorfosis. 3
Guru menunjukkan gambar tahapan metamorfosis. 4
Guru bertanya tentang pengertian metamorfosis tidak sempurna.
5 Guru mendemonstrasikan tahapan metamorfosis tidak
sempurna. 6
guru menyuruh siswa maju ke depan untuk menjelaskan pengertian metamorfosis tidak sempurna dengan alat peraga.
7 Guru menyuruh siswa untuk menyebutkan contoh hewan yang
mengalami metamorfosis tidak sempurna. 8
Guru memberikan contoh hewan yang tidak mengalami metamorfosis.
9 Guru menyuruh siswa untuk maju ke depan mengelompokkan
hewan bertelur dan beranak dengan menggunakan alat peraga.
b Elaborasi
1 Guru membagikan LKS untuk di diskusikan bersama
kelompoknya. 2
Guru berkeliling memberi motivasi dan membimbing siswa yang mengalami kesulitan dalam kerja kelompok.
c Konfirmasi
a Masing-masing kelompok secara bergantian melaporkan hasil
diskusi di depan kelas. b
Kelompok lain memberikan tanggapan pada hasil jawaban yang telah di bacakan.
c Pemberian umpan balik.
d Pemberian penghargaan kelompok
3 Kegiatan Akhir
1. Guru dan siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
2. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya,
apabila ada yang belum paham. 3.
Guru memberikan soal evaluasi. 4.
Guru memberikan latihan lanjutan berupa PR atau tugas. c.
Observasi 1
Melakukan pengamatan kemampuan guru dalam pembelajaran IPA. 2
Melakukan pengamatan aktivitas siswa dalam pembelajaran IPA. d.
Refleksi 1
Mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran siklus 2.
2 Mengkaji pelaksanaan pembelajaran dan efek tindakan pada siklus 2.
3 Membuat daftar permasalahan yang terjadi pada siklus 2.
4 Merencanakan perencanaan tindak lanjut untuk siklus ke 3.
3. Siklus Ketiga
