www.divapendidikan.com
3. Pertemuan Ke-3 4 x 45 m
Catatan : Selama pembelajaran ber
yang meliputi sikap: disip masalah tanggungjawab, r
Kegiatan Penutup Peserta didik :
• Membuat rangkum
dalam kegiatan pem •
Melakukan refleksi t Guru :
• Memeriksa pekerjaa
selesai mengerjakan p untuk penilaian proj
• Memberikan pengha
baik •
Merencanakan kegia diperlukan.
• Mengagendakan pek
Siswa ditugaskan kerjamu di atas
Tugas siswa ditul Peserta didik dim
Agar semua
langkahlangkahy Membagi ke
orang. Secara bergan
dalam kelom Siswa lain m
Setiap kelom Siswa yang
harusmempre Hasil penil
ketrampilan. •
Menyampaikan renc
4. Pertemuan Ke- 4 4 x 45 m Kegiatan Pendahuluan
Guru : Orientasi
Melakukan pembuk pembelajaran
Memeriksa kehadira Menyiapkan fisik da
Apersepsi
Mengaitkan mater pengalaman peserta di
Menganalisis Ke Menganalisis
Membenahi k Mengingatkan kemba
Mengajukan pertany dilakukan.
Motivasi
Memberikan gamba Apabila materitem
dikuasai dengan baik
www.divapendidikan.com
45 menit
Membenahi kesalahan berbahasa dal observasi
berlangsung, guru mengamati sikap siswa siplin, rasa percaya diri, berperilaku jujur,
ab, rasa ingin tahu, peduli lingkungan
mansimpulan pelajaran.tentang point-point n pembelajaran yang baru dilakukan.
si terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan. rjaan siswa yang selesai langsung diperik
an projek dengan benar diberi paraf serta diber projek.
nghargaan kepada kelompok yang memiliki kine giatan tindak lanjut dalam bentuk tugas kelom
n pekerjaan rumah.
kan untuk merangkaikangagasan-gagasan pokok tas dengan menggunakankata penghubung
itulis di buku kerja.
diminta menyusun ringkasan kemudian harus di ua
siswa dapt
mempresentasikan hasi
ahyangdapatdilakukanguru.
kelas menjadi beberapa kelompok. Setiap ke
rgantian setiap siswa mempresentasikan ringk ompok.
n menilai temannya.
ompok memilih ringkasan terbaik.
ang ringkasannya menjadi ringkasan terbai
presentasikan ringksannya di depan kelas
nilaian antarsiswa dapat dijadikan sebagai an.
encana pembelajaran pada pertemuan berikutny
45 menit
bukaan dengan salam pembuka dan berdoa
diran peserta didik sebagai sikap disiplin
dan psikis peserta didik dalam mengawali keg
teritemakegiatan
pembelajaran yang aka rta didik dengan materitemakegiatan sebelum
Kebahasaan Teks Laporan Hasil Observasi
isis kebahasaan teks laporan hasil observasi.
ahi kesalahan berbahasa dalm teks laporan hasi
mbali materi prasyarat dengan bertanya.
tanyaan yang ada keterkaitannya dengan
baran tentang manfaat mempelajari pelajaran y
emaprojek ini kerjakan dengan baik dan
n baik, maka peserta didik diharapkan dapat men
www.divapendidikan.com
Waktu
dalm teks laporan hasil
wa dalam pembelajaran ur, tangguh menghadapi
nt penting yang muncul an.
riksa. Peserta didik yang beri nomor urut peringkat,
inerja dan kerjasama yang ompok perseorangan jika
pokok setiap paragraf hasil
bung konjungsi yang tepat.
us dipresentasikan dikelas. hasil
kerjanya, berikut
ap kelompok terdiri atas4-5
ringkasan yangdibuatnya
terbaik di kelompoknya
ebagai tambahan nilai
utnya
15 menit
Waktu
rdoa untuk memulai
kegiatan pembelajaran.
akan dilakukan dengan umnya,
i.
an hasil observasi
an pelajaran yang akan
n yang akan dipelajari.
dan sungguh-sungguh ini
enjelaskan tentang:
15 menit
www.divapendidikan.com
www.divapendidikan.com
4. Pertemuan Ke- 4 4 x 45 m
Kategori