www.divapendidikan.com
2. Pertemuan Ke-2 4 x 45 m
S
de
s s
m a
m or
m m
Mengembangkan dan
menyajikan hasil karya
Men Pese
M a
m
www.divapendidikan.com
45 menit
Saling tukar informasi tentang :
Merevisi Isi Teks Laporan Hasil Observ Menganalisis struktur teks laporan h
Melengkapi isi teks laporan hasil ob Membenahi kesalahan isi teks laporan has
dengan ditanggapi aktif oleh peserta didik da sehingga diperoleh sebuah pengetahuan baru
sebagai bahan diskusi kelompok kemudian, metode ilmiah yang terdapat pada buku pe
atau pada lembar kerja yang disediakan mengembangkan sikap teliti, jujur, sopan,
orang lain, kemampuan berkomunikasi, me mengumpulkan informasi melalui berbagai
mengembangkan kebiasaan belajar dan belaj
engkomunikasikan
serta didik berdiskusi untuk menyimpulkan Menyampaikan hasil diskusi berupa kesimpul
analisis secara lisan, tertulis, atau m mengembangkan sikap jujur, teliti, toleransi
www.divapendidikan.com
Waktu
servasi
an hasil observasi
observasi
aporan hasil observasi k dari kelompok lainnya
baru yang dapat dijadikan n, dengan menggunakan
u pegangan peserta didik n dengan cermat untuk
n, menghargai pendapat menerapkan kemampuan
gai cara yang dipelajari, belajar sepanjang hayat.
pulan berdasarkan hasil
media lainnya untuk nsi, kemampuan berpikir
www.divapendidikan.com
www.divapendidikan.com
2. Pertemuan Ke-2 4 x 45 m
s M
:
M
di B
di M
k pe
M di
B m
M pe
di t
Menganalisa mengevaluasi
proses pemecahan masalah
Men Pese
terka
M
k m
be k
P
M
i m
be t
k
Catatan : Selama pembelajaran ber
yang meliputi sikap: disip masalah tanggungjawab, r
Kegiatan Penutup Peserta didik :
• Membuat rangkum
dalam kegiatan pem •
Melakukan refleksi t Guru :
• Memeriksa pekerjaa
selesai mengerjakan p
www.divapendidikan.com
45 menit
sistematis, mengungkapkan pendapat dengan s Mempresentasikan hasil diskusi kelompok s
: Merevisi Isi Teks Laporan Hasil Observ
Menganalisis struktur teks laporan h Melengkapi isi teks laporan hasil ob
Membenahi kesalahan isi teks laporan has Mengemukakan pendapat atas presentas
ditanggapi oleh kelompok yang mempresent Bertanya atas presentasi yang dilakukan da
diberi kesempatan untuk menjawabnya. Menyimpulkan tentang point-point penting
kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan be pengamatan secara tertulis tentang
Merevisi Isi Teks Laporan Hasil Observ Menganalisis struktur teks laporan h
Melengkapi isi teks laporan hasil ob Membenahi kesalahan isi teks laporan has
Menjawab pertanyaan yang terdapat pada buk didik atau lembar kerja yang telah disediaka
Bertanya tentang hal yang belum di melemparkan beberapa pertanyaan kepada s
Menyelesaikan uji kompetensi yang
pegangan peserta didik atau pada lemba disediakan secara individu untuk mengec
terhadap materi pelajaran
engasosiasikan
serta didik menganalisa masukan, tanggapan rkait pembelajaran tentang: ……
Mengolah informasi yang sudah dikum
kegiatanpertemuan sebelumnya maupun mengamati dan kegiatan mengumpulkan inf
berlangsung dengan bantuan pertanyaan-pe kerja.
Peserta didik mengerjakan beberapa soal me Merevisi Isi Teks Laporan Hasil Observ
Menganalisis struktur teks laporan h Melengkapi isi teks laporan hasil ob
Membenahi kesalahan isi teks laporan has Menambah keluasan dan kedalaman sampa
informasi yang bersifat mencari solusi dari memiliki pendapat yang berbeda sa
bertentangan untuk mengembangkan sikap taat aturan, kerja keras, kemampuan mene
kemampuan berpikir induktif serta deduktif da
Merevisi Isi Teks Laporan Hasil Observ Menganalisis struktur teks laporan h
Melengkapi isi teks laporan hasil ob Membenahi kesalahan isi teks laporan has
berlangsung, guru mengamati sikap siswa siplin, rasa percaya diri, berperilaku jujur,
ab, rasa ingin tahu, peduli lingkungan
mansimpulan pelajaran.tentang point-point n pembelajaran yang baru dilakukan.
si terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan. rjaan siswa yang selesai langsung diperik
an projek dengan benar diberi paraf serta diber www.divapendidikan.com
Waktu
ngan sopan
k secara klasikal tentang
servasi
an hasil observasi
observasi
aporan hasil observasi
tasi yang dilakukan dan entasikan
n dan peserta didik lain
ting yang muncul dalam
an berupa : Laporan hasil
servasi
an hasil observasi
observasi
aporan hasil observasi
da buku pegangan peserta kan.
dipahami, atau guru
da siswa.
ng terdapat pada buku mbar lerja yang telah
ecek penguasaan siswa pan dan koreksi dari guru
dikumpulkan dari hasil
upun hasil dari kegiatan n informasi yang sedang
-pertanyaan pada lembar
mengenai
servasi
an hasil observasi
observasi
aporan hasil observasi
pai kepada pengolahan ri berbagai sumber yang
sampai kepada yang ap jujur, teliti, disiplin,
enerapkan prosedur dan tif dalam membuktikan :
servasi
an hasil observasi
observasi
aporan hasil observasi
wa dalam pembelajaran ur, tangguh menghadapi
nt penting yang muncul an.
riksa. Peserta didik yang beri nomor urut peringkat,
15 menit
www.divapendidikan.com
www.divapendidikan.com
2. Pertemuan Ke-2 4 x 45 m
Kategori