www.divapendidikan.com
3. Pertemuan Ke-3 4 x 45 m
M M
S
www.divapendidikan.com
45 menit
ini
Peserta didik diminta menganalisis afik kata berimbuhan di bawah ini.yang terda
hal 36
Peserta didik diminta mencari kata das ke dalam verba dan nomina dengan
afiksasi dengan cara melengkapi tabe buku siswa hal 37
Peserta didik diminta menuliskan mas kalimat definisi, yaitu kalimat yang
definitif dan 5 contoh kalimat deskrips menggunakan verba sebagai deskriptif.
Mempraktikan Mendiskusikan
Saling tukar informasi tentang :
Menganalisis Kebahasaan Teks Laporan H Menganalisis kebahasaan teks lapor
Membenahi kesalahan berbahasa dal observasi
www.divapendidikan.com
Waktu
fiksasi yang terjadi pada
erdapat pada buku siswa
dasar kemudian ubahlah
ngan proses pengimbuhan tabelyang terdapat pada
masing-masing 5 contoh
ang menggunakan verba ripsi, yaitu kalimat yang
ptif.
oran Hasil Observasi
aporan hasil observasi.
dalm teks laporan hasil
www.divapendidikan.com
www.divapendidikan.com
3. Pertemuan Ke-3 4 x 45 m
de s
s m
a m
or m
m
Mengembangkan dan
menyajikan hasil karya
Men Peser
M a
m s
M :
M
di B
di M
k pe
M
di B
m M
pe di
t Menganalisa
mengevaluasi proses pemecahan
masalah
Men Peser
terka
M
k m
be k
P
M i
m be
t k
www.divapendidikan.com
45 menit
dengan ditanggapi aktif oleh peserta didik da sehingga diperoleh sebuah pengetahuan baru
sebagai bahan diskusi kelompok kemudian, metode ilmiah yang terdapat pada buku pe
atau pada lembar kerja yang disediakan mengembangkan sikap teliti, jujur, sopan,
orang lain, kemampuan berkomunikasi, me mengumpulkan informasi melalui berbagai
mengembangkan kebiasaan belajar dan belaj
engkomunikasikan
serta didik berdiskusi untuk menyimpulkan Menyampaikan hasil diskusi berupa kesimpul
analisis secara lisan, tertulis, atau m
mengembangkan sikap jujur, teliti, toleransi sistematis, mengungkapkan pendapat dengan s
Mempresentasikan hasil diskusi kelompok s :
Menganalisis Kebahasaan Teks Laporan H Menganalisis kebahasaan teks lapor
Membenahi kesalahan berbahasa dal observasi
Mengemukakan pendapat atas presentas ditanggapi oleh kelompok yang mempresent
Bertanya atas presentasi yang dilakukan da diberi kesempatan untuk menjawabnya.
Menyimpulkan tentang point-point penting kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan be
pengamatan secara tertulis tentang Menganalisis Kebahasaan Teks Laporan H
Menganalisis kebahasaan teks lapor Membenahi kesalahan berbahasa dal
observasi Menjawab pertanyaan yang terdapat pada buk
didik atau lembar kerja yang telah disediaka Bertanya tentang hal yang belum di
melemparkan beberapa pertanyaan kepada s Menyelesaikan uji kompetensi yang
pegangan peserta didik atau pada lemba disediakan secara individu untuk mengec
terhadap materi pelajaran
engasosiasikan
serta didik menganalisa masukan, tanggapan rkait pembelajaran tentang: ……
Mengolah informasi yang sudah dikum
kegiatanpertemuan sebelumnya maupun mengamati dan kegiatan mengumpulkan inf
berlangsung dengan bantuan pertanyaan-pe kerja.
Peserta didik mengerjakan beberapa soal me Menganalisis Kebahasaan Teks Laporan H
Menganalisis kebahasaan teks lapor Membenahi kesalahan berbahasa dal
observasi Menambah keluasan dan kedalaman sampa
informasi yang bersifat mencari solusi dari memiliki pendapat yang berbeda sa
bertentangan untuk mengembangkan sikap taat aturan, kerja keras, kemampuan mene
kemampuan berpikir induktif serta deduktif da
Menganalisis Kebahasaan Teks Laporan H Menganalisis kebahasaan teks lapor
www.divapendidikan.com
Waktu
k dari kelompok lainnya baru yang dapat dijadikan
n, dengan menggunakan pegangan peserta didik
n dengan cermat untuk n, menghargai pendapat
menerapkan kemampuan gai cara yang dipelajari,
lajar sepanjang hayat.
pulan berdasarkan hasil media lainnya untuk
nsi, kemampuan berpikir ngan sopan
pok secara klasikal tentang
oran Hasil Observasi
aporan hasil observasi.
dalm teks laporan hasil
tasi yang dilakukan dan
entasikan
n dan peserta didik lain
ting yang muncul dalam an berupa : Laporan hasil
oran Hasil Observasi
aporan hasil observasi.
dalm teks laporan hasil
a buku pegangan peserta
kan.
dipahami, atau guru da siswa.
ng terdapat pada buku
mbar lerja yang telah ecek penguasaan siswa
pan dan koreksi dari guru
dikumpulkan dari hasil upun hasil dari kegiatan
n informasi yang sedang -pertanyaan pada lembar
mengenai
oran Hasil Observasi
aporan hasil observasi.
dalm teks laporan hasil
pai kepada pengolahan
ri berbagai sumber yang sampai kepada yang
ap jujur, teliti, disiplin, enerapkan prosedur dan
tif dalam membuktikan :
oran Hasil Observasi
aporan hasil observasi.
www.divapendidikan.com
www.divapendidikan.com
3. Pertemuan Ke-3 4 x 45 m
Kategori