Kerangka Pikir KAJIAN TEORI
sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut Sugiyono, 2009:117. Populasi dalam penelitian ini
adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Sedayu yang berjumlah 341 siswa yang terbagi menjadi 9 kelas sebagai berikut:
Tabel 2. Populasi Penelitian
Kelas Jumlah siswa
XI IPA 1 38
XI IPA 2 38
XI IPA 3 38
XI IPS 1 38
XI IPS 2 38
XI IPS 3 38
XI Bahasa 1 38
XI Bahasa 2 38
XI Bahasa 3 37
Jumlah 341
Sumber: Arsip SMA Negeri 1 Sedayu, 2014 2.
Sampel Penelitian Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki
oleh populasi tersebut, bila populasi besar dan peneliti tidak mungkin mempelajari semua yang ada pada populasi, misalnya keterbatasan dana,
tenaga, dan waktu, maka peneliti dapat menggunakan sampel yang diambil dari populasi itu Sugiyono, 2012: 81. Teknik pengambilan sampel yang
digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik proporsional random sampling. Penentuan ukuran sampel dalam penelitian ini mengacu pada
tabel Isaac dan Michael dengan taraf signifikansi 5. Berdasarkan tabel tersebut apabila populasi sebanyak 341 orang, maka jumlah sampel dalam
penelitian ini sebanyak 172 orang. Untuk menentukan ukuran sampel yang diambil dari masing-masing kelas digunakan rumus yaitu, n = jumlah
36
siswa masing-masing kelas populasi jumlah sampel yang ditentukan. Berikut ini perhitungan sampel penelitian.
Tabel 3. Sampel Penelitian
No Nama Kelas
∑ Siswa Perhitungan
∑ Sampel 1
XI IPA 1 38
38341172 =19,17 20
2 XI IPA 2
38 38341172 =19,17
19 3
XI IPA 3 38
38341172 =19,17 19
4 XI IPS 1
38 38341172 =19,17
19 5
XI IPS 2 38
38341172 =19,17 19
6 XI IPS 3
38 38341172 =19,17
19 7
XI Bahasa 1 38
38341172 =19,17 19
8 XI Bahasa 2
38 38341172 =19,17
19 9
XI Bahasa 3 37
37341172 =18,6 19
Jumlah 341
89,01 172
Pengambilan sampel pada masing-masing kelas dilakukan secara
acak tanpa mempertimbangkan strata tertentu. Namun dalam penyebaran skala, peneliti tetap menyebar jumlah skala sesuai jumlah siswa kemudian
diambil skala yang lengkap dalam isiannya karena ada sebagian siswa yang tidak mengisi skala dengan lengkap.