7
E. Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian ini berdasarkan pada rumusan masalah yang telah dirancang yaitu untuk :
1. Mengetahui pengaruh fasilitas belajar terhadap motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS MAN Yogyakarta III.
2. Mengetahui pengaruh teman sebaya terhadap motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS MAN Yogyakarta III.
3. Mengetahui pengaruh fasilitas belajar dan teman sebaya secara bersama-sama terhadap motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran
ekonomi kelas XI IPS MAN Yogyakarta III.
F. Manfaat Penelitian
Dari hasil penelitian yang dilakukan diharapkan dapat memberi manfaat sebagai berikut:
1. Manfaat Teoritis Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat yang
berhubungan dengan adanya pengaruh dari fasilitas belajar dan teman sebaya terhadap motivasi belajar siswa kelas XI IPS MAN Yogyakarta
III dan penelitian ini diharapkan dapat membuka kemungkinan untuk dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai permasalahan yang sejenis.
Selain itu hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan kemajuan ilmu pengetahuan, khususnya di bidang pendidikan.
8 2. Manfaat Praktis
a. Bagi Peneliti 1 Menambah wawasan dan pengetahuan tentang perlunya
peningkatan motivasi belajar siswa dengan adanya fasilitas belajar dan teman sebaya.
b. Bagi Siswa 1 Meningkatkan
motivasi belajar
siswa dalam
proses pembelajaran pada mata pelajaran ekonomi.
2 Membantu siswa dalam proses pembelajaran dengan menggunakan fasilitas belajar yang memadai.
3 Meningkatkan motivasi membaca siswa dengan adanya fasilitas belajar yang terdapat pada buku yang lebih lengkap.
4 Mendorong siswa untuk saling berdiskusi dalam mengerjakan tugas dengan teman sebaya ketika mendapatkan tugas
kelompok secara bersama-sama. c. Bagi Guru
1 Menjadi referensi bagi guru dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
2 Sebagai bahan pertimbangan dalam mengajar dan membimbing siswa untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam mata
pelajaran ekonomi dengan adanya fasilitas belajar dan teman sebaya sebagai pendorong semangat siswa satu dengan yang
lainnya di dalam maupun luar kelas..
9 3 Membantu guru menemukan sumber-sumber pengajaran terkait
dengan mata pelajaran ekonomi. 4 Membantu guru agar dapat mengikuti perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi.
10
BAB II KAJIAN TEORI
Kategori