43
C. Objek dan Subjek Penelitian
Objek penelitian ini adalah motivasi belajar siswa dengan adanya fasilitas belajar dan teman sebaya. Sedangkan subjek penelitiannya adalah
siswa kelas XI IPS MAN Yogyakarta III.
D. Variabel Penelitian
Variabel penelitian adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi
tentang hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2013:58. Dalam penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu variabel
bebas dan variabel terikat. Selanjutnya pada penelitian ini yang menjadi variabel bebas adalah fasilitas belajar yang dilambangkan dengan simbol
X1 dan teman sebaya yang dilambangkan dengan simbol X2. Sedangkan variabel terikatnya dalam penelitian ini adalah motivasi belajar siswa yang
dilambangkan dengan Y.
E. Populasi Penelitian
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS MAN Yogyakarta III tahun ajaran 20152016. Siswa kelas XI IPS yang
berjumlah 88 siswa, yang tersebar di 3 kelas sebagaimana nampak pada tabel berikut:
44
Tabel 1. Daftar Jumlah Siswa
NO KELAS
JUMLAH Laki-laki Perempuan
Total
1 XI IPS1
28 siswa 14
15 29
2 XI IPS2
30 siswa 7
23 30
3 XI IPS3
30 siswa 10
19 29
Jumlah 88
Skala pengukuran dalam penelitian ini adalah skala Likert. Skala Likert ini merupakan alat yang digunakan untuk mengukur sikap,
pendapat, dan persepsi seseorang atau sekelompok orang tentang fenomena sosial Sugiono, 2013 : 134. Dengan skala Likert ini responden
diminta untuk memberikan respon terhadap setiap pertanyaan yang tersedia dengan cara memilih salah satu alternatif jawaban yang dianggap
benar. Setiap jawaban memiliki jawaban yang berbeda – beda. Untuk
keperluan analisis kuantitatif, maka jawaban setiap item instrumen dapat diberi skor yaitu sebagai berikut :
Tabel 2 . Skor Jawaban Instrumen
Pertanyaan Positif Pertanyaan Negatif
Alternatif Jawaban Skor
Alternatif Jawaban Skor
Sangat Setuju 5
Sangat Setuju 1
Setuju 4
Setuju 2
NetralKadang-kadang 3
NetralKadang-kadang 3
Tidak Setuju 2
Tidak Setuju 4
Sangat Tidak Setuju 1
Sangat Tidak Setuju 5
45
F. Definisi Operasional Variabel
Definisi Operasional adalah definisi yang menjadikan variabel- variabel yang sedang diteliti menjadi bersifat operasional dalam kaitannya
dengan proses pengukuran variabel-variabel tersebut. Penelitian ini diberikan pembatasan definisi operasional untuk menghindari adanya
kekeliruan dalam memahami variabel yang digunakan dalam penelitian, yaitu :
1. Fasilitas Belajar Sekolah Fasilitas belajar sekolah adalah sarana dalam proses pembelajaran
untuk mencapai tujuan pendidikan seperti adanya gedung sekolah, ruang belajar, ruang ibadah, ruang UKS, ruang kesenian lapangan
olahraga, laboratorium, buku yang menunjang proses pembelajaran. 2. Teman Sebaya
Teman sebaya adalah sekumpulan siswa kelas XI IPS MAN Yogyakarta III yang saling berkaitan dan mempengaruhi satu sama
lain berupa perilaku, keterkaitan, dan interaksi yang terjadi pada seorang anak dengan tingkat usia atau tingkat kedewasaan yang sama.
3. Motivasi Belajar Motivasi belajar merupakan suatu dorongan untuk siswa kelas XI
IPS MAN Yogyakarta III yang meliputi kondisi internal dan eksternal yang penting bagi berlangsungnya pembelajaran yang bertujuan
meningkatkan hasil belajar siswa di sekolah. Tujuan pembelajaran di sekolah jika ingin tercapai maka harus adanya upaya dari guru dan
46 sekolah untuk menumbuhkan motivasi belajar siswa agar membuat
siswa lebih bersemangat dalam menuntut ilmu dan menjauhkan diri dari sifat malas untuk belajar.
G. Instrumen Penelitian
Kategori