Kompetensi dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

1.2 Menjelaskan macam-macam tusuk dasar kaitan 1.3 Menjelaskan mengawali membuat baris baru dan mengakhiri kaitan 1.4 Menjelaskan pembuatan simpul awal 1.5 Menjelaskan penggunaan hakpen dan benang kait 1.6 Menjelaskan alat dan bahan yang digunakan dalam pembuatan kampuh 3. Keterampilan KI4 1.1 Terampil membuat macam – macam tusuk dasar kaitan 1.2 Terampil mengawali membuat baris baru dan mengakhiri kaitan 1.3 Terampil pembuatan simpul awal 1.4 Terampil menggunakan hakpen dan benang kait

D. Tujuan Pembelajaran

Setelah peserta didik mengikuti pembelajaran diharapkan memiliki kompetensi : 1. Sikap KI 2 1.1 Memiliki sikap responsif dan tanggung jawab dalam pembelajaran tekstil 2. Pengetahuan KI 3 1.1 Mampu menjelaskan pengertian kaitan 1.2 Mampu menjelaskan macam-macam tusuk dasar kaitan 1.3 Mampu menjelaskan mengawali membuat baris baru dan mengakhiri kaitan 1.4 Mampu menjelaskan pembuatan simpul awal 1.5 Mampu menjelaskan penggunaan hakpen dan benang kait 1.6 Mampu menjelaskan alat dan bahan yang digunakan dalam pembuatan kampuh 3. Keterampilan KI 4 1.1 Terampil m embuat macam – macam tusuk dasar kaitan 1.2 Terampil mengawali membuat baris baru dan mengakhiri kaitan 1.3 Terampil pembuatan simpul awal 1.4 Terampil menggunakan hakpen dan benang kait

E. Materi Ajar

1. Pengertian kaitan

Kaitan merupakan teknik mengaitkan benang dengan menggunakan satu jarum atau hakpen. Jarum atau hakpen yang digunakan memiliki kait dibagian ujungnya untuk menarik benang.

2. Macam

– Macam Alat Membuat kaitan Crochet Terdapat beberapa alat yang digunakan dalam pembuatan kaitan diantaranya : 1 Hakpen Hakpen merupakan alat utama yang digunakan untuk mengait, hakpen sendiri mempunyai ukuran yang bervariasi. Penggunaan variasi ukuran disesuaikan dengan ketebalan benang yang digunakan sehingga lebih mudah untuk menarik benang. Ukuran hakpen disesuaikan dengan ketebalan benang Gambar 1. Hakpen 2 Jarum Trapestri Jarum tapestri merupakan jarum yang digunakan untuk menyambung kaitan. Jarum tapestri sendiri mempunyai ujung yang bervariasi. Jarum yang berujung runcing digunakan untuk menyambung kaitan dengan kain, sedangkan jarum yang berujung tumpul digunakan untuk menyambung antar kaitan. Gambar 2. Jarum Trapestri

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS5 UNTUK MATERI PEMBELAJARAN SIKLUS HIDROLOGI Pengembangan Media Animasi Menggunakan Adobe Flash CS5 Untuk Materi Pembelajaran Siklus Hidrologi Pada Mata Pelajaran Geografi Kelas X-IS Sekolah Menengah A

0 3 14

PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS5 UNTUK MATERI PEMBELAJARAN SIKLUS HIDROLOGI Pengembangan Media Animasi Menggunakan Adobe Flash CS5 Untuk Materi Pembelajaran Siklus Hidrologi Pada Mata Pelajaran Geografi Kelas X-IS Sekolah Menengah A

0 2 17

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3 PADA MATA Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Adobe Flash CS3 Pada Mata Pelajaran IPS Materi Keadaan Alam Di Indonesia Kelas VII.

0 3 11

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3 PADA MATA Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Adobe Flash CS3 Pada Mata Pelajaran IPS Materi Keadaan Alam Di Indonesia Kelas VII.

1 4 18

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PEMBUATAN KAMPUH PADA MATA PELAJARAN DASAR TEKNOLOGI MENJAHIT MENGGUNAKAN ADOBE FLASH UNTUK SISWA KELAS X SMK N 1 PENGASIH.

2 29 207

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PEMBUATAN KAMPUH PADA MATA PELAJARAN DASAR TEKNOLOGI MENJAHIT MENGGUNAKAN ADOBE FLASH UNTUK SISWA KELAS X SMK N 1 PENGASIH.

9 125 207

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GAMBAR TEKNIK DASAR DENGAN ADOBE FLASH PADA SMK BIDANG KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN.

1 5 241

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ADOBE FLASH PADA MATERI ELECTRONIC SPARK ADVANCER (ESA) DALAM MATA PELAJARAN KELISTRIKAN OTOMOTIF JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK N 1 SEDAYU.

0 0 217

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ADOBE FLASH UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK N 1 SEYEGAN.

0 1 171

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN ADOBE FLASH PADA MATA DIKLAT GAMBAR TEKNIK DI SMK N 3 YOGYAKARTA.

0 0 109