I dentifikasi Masalah PENDAHULUAN

5 2. Belum tersedianya media pembelajaran yang yang menarik dan menyenangkan menjadikan siswa kurang termotivasi dan cenderung tidak fokus dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Oleh karena itu perlu adanya media pembelajaran yang menarik dan menyenangkan sehingga siswa lebih termotivasi dan fokus dalam kegiatan pembelajaran. 3. Media yang digunakan guru masih terbatas pada power point, jobsheet serta benda jadi. Media tersebut cukup membantu namun kurang menarik perhatian siswa saat mengikuti kegiatan pembelajaran. Oleh karena itu perlu adanya media yang dapat membuat siswa lebih tertarik dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. 4. Media pembelajaran yang digunakan dalam materi membuat kain dengan teknik kaitan crochet belum mampu menyajikan materi dengan efektif sehingga siswa masih kurang paham dalam menerima pelajaran.

C. Batasan Masalah

Berdasarkan latar belakang dan identifikasi masalah yang telah dipaparkan di atas maka penelitian ini difokuskan pada pengembangan media pembelajaran yang menarik dan menyenangkan yaitu adobe flash untuk materi membuat kain dengan teknik kaitan crochet pada kelas X Busana Butik 4 semester 2 di SMK N 1 Sewon. Pengembangan media adobe flash untuk materi membuat kain dengan teknik kaitan crochet, ini meliputi pengertian kaitan, alat dan bahan yang digunakan dalam pembuatan kaitan, cara menggunakan hakpen dan benang, mengawali 6 membuat baris baru dan mengakhiri kaitan, pembuatan simpul awal serta macam- macam tusuk dasar kaitan. Model pengembangan media adobe flash ini menggunakan model 4D yang dikembangkan oleh Thiagarajan dalam Endang Mulyatiningsih 2011: 195, dengan tahapan pengembangannya meliputi tahap define atau pendefinisian yang terdiri dari analisis kurikulum, materi dan karakteristik siswa, tahap design atau perencanaan yang terdiri dari kegiatan pra produksi, produksi dan pasca produksi, tahap development atau pengembangan yang terdiri dari expert appraisal dan development testing serta tahap disseminate atau penyebarluasan, pada tahap ini peneliti melakukan kegiatan validation testing serta packaging tanpa melakukan kegiatan adoption dan diffusion karena peneliti ingin melihat kelayakan media adobe flash yang dihasilkan.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang, identifikasi dan pembatasan masalah, maka permasalahan penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut : 1. Bagaimana mengembangkan media adobe flash untuk pembelajaran materi membuat kain dengan teknik kaitan crochet di SMK N 1 Sewon ? 2. Bagaimana kelayakan media adobe flash untuk pembelajaran materi membuat kain dengan teknik kaitan crochet di SMK N 1 Sewon ?

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS5 UNTUK MATERI PEMBELAJARAN SIKLUS HIDROLOGI Pengembangan Media Animasi Menggunakan Adobe Flash CS5 Untuk Materi Pembelajaran Siklus Hidrologi Pada Mata Pelajaran Geografi Kelas X-IS Sekolah Menengah A

0 3 14

PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS5 UNTUK MATERI PEMBELAJARAN SIKLUS HIDROLOGI Pengembangan Media Animasi Menggunakan Adobe Flash CS5 Untuk Materi Pembelajaran Siklus Hidrologi Pada Mata Pelajaran Geografi Kelas X-IS Sekolah Menengah A

0 2 17

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3 PADA MATA Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Adobe Flash CS3 Pada Mata Pelajaran IPS Materi Keadaan Alam Di Indonesia Kelas VII.

0 3 11

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3 PADA MATA Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Adobe Flash CS3 Pada Mata Pelajaran IPS Materi Keadaan Alam Di Indonesia Kelas VII.

1 4 18

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PEMBUATAN KAMPUH PADA MATA PELAJARAN DASAR TEKNOLOGI MENJAHIT MENGGUNAKAN ADOBE FLASH UNTUK SISWA KELAS X SMK N 1 PENGASIH.

2 29 207

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PEMBUATAN KAMPUH PADA MATA PELAJARAN DASAR TEKNOLOGI MENJAHIT MENGGUNAKAN ADOBE FLASH UNTUK SISWA KELAS X SMK N 1 PENGASIH.

9 125 207

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GAMBAR TEKNIK DASAR DENGAN ADOBE FLASH PADA SMK BIDANG KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN.

1 5 241

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ADOBE FLASH PADA MATERI ELECTRONIC SPARK ADVANCER (ESA) DALAM MATA PELAJARAN KELISTRIKAN OTOMOTIF JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK N 1 SEDAYU.

0 0 217

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ADOBE FLASH UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK N 1 SEYEGAN.

0 1 171

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN ADOBE FLASH PADA MATA DIKLAT GAMBAR TEKNIK DI SMK N 3 YOGYAKARTA.

0 0 109