Klasifikasi Media Pembelajaran Kajian Teori 1. Penelitian Pengembangan

14 2011: 56 dengan menganalisis media melalui bentuk dan cara penyajiannya, maka format klasifikasi media pengajaran diantaranya meliputi : 1. Grafis simbol-simbol kata dan visual 2. Bahan cetak dan gambar diam 3. Media proyeksi diam overhead projector, slide, film dll 4. Media audio radio, rekaman dll 5. Media gambar hidup film media televisi 6. Multimedia aplikasi adobe flash, macromedia flash dll Sedangkan menurut Hujair AH Sanaky 2011: 40 media pembelajaran diklasifikasikan sebagai berikut: 1. Bahan pembelajaran yang mengutamakan kegiatan membaca atau dengan menggunakan simbol-simbol kata dan visual bahan-bahan cetakan dan bacaan. 2. Peralatan audio-visual, alat-alat yang tergolong ke dalam kategori ini, yaitu : a Media proyeksi overhead projector, slide, film, dan LCD. b Media non-proyeksi papan tulis, poster, papan temple, kartun, papan flannel, komik, bagan, diagram, gambar, grafik dan lain-lain. c Benda tiga dimensi antara lain benda tiruan, diorama, boneka, topeng, lembaran balik, peta globe, pameran dan museum sekolah. 3. Media yang menggunakan teknik atau masinal, yaitu slide, film strip, film rekaman, radio, televisi, video, VCD, laboratorium elektronik, perkakas otoinstruktif, ruang otomatis, sistem interkomunikasi, computer dan internet. 15 4. Kumpulan benda-benda material collection, yaitu berupa peninggalan sejarah, dokumentasi, bahan-bahan yang memiliki nilai sejarah, jenis kehidupan, mata pencarian, industri, perbankan, perdagangan,pemerintahan, agama, politik dan lain-lain 5. Contoh-contoh kelakuan perilaku pengajar. Pengajar memberi contoh perilaku atau suatu perbuatan, misalnya, mencontohkan suatu perbuatan dengan gerakan tangan dan kaki, gerakan badan, mimik dan lain-lain. Media pembelajaran dalam bentuk ini, sangat tergantung pada inisiatif dan kreasi pengajar dan jenis media seperti ini. Pembelajar hanya dapat melihat dan menirukan. Berdasarkan beberapa pendapat di atas, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran sangat banyak macam dan jenisnya. Maka, untuk menggunakan suatu media pembelajaran secara baik, efektif dan efisien dalam proses pembelajaran diperlukan kemampuan, pengetahuan dalam memilih, menggunakan dan kemampuan untuk mendesain serta membuat suatu media pembelajaran tersebut. Pada penelitian inin media adobe flash termasuk dalam klasifikasi multimedia karena aplikasi adobe flash menggunakan berbagai macam kombinasi teks, grafik, animasi, gambar serta suara.

d. Pemilihan Media Pembelajaran

Setiap pengajar tidak cukup hanya memiliki pengetahuan tentang media saja, namun harus memiliki keterampilan untuk memilih dan menggunakan media dengan 16 baik dalam suatu proses pembelajaran. Menurut Hujair AH Sanaky 2011: 5 pertimbangan media yang akan digunakan dalam pembelajaran menjadi pertimbangan utama, karena media yang dipilih harus sesuai dengan tujuan pengajaran, bahan pengajaran, metode pengajaran, tersedia alat yang dibutuhkan, pribadi pengajar, minat dan kemampuan pembelajar dan situasi pengajaran yang sedang berlangsung Menurut Dina I ndriana 2011: 28 “beberapa faktor yang sangat menentukan tepat atau tidaknya sesuatu dijadikan media pengajaran dan pembelajaran antara lain adalah tujuan pembelajaran, karakteristik siswa, modalitas belajar siswa auditif, visual dan kinestetik, lingkungan, ketersediaan fasilitas pendukung dan lain sebagainya. Dari faktor-faktor tersebut, maka tingkat kesesuaian dapat dikelompokkan sebagai berikut : 1. Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran Kesesuaian dengan tujuan pengajaran adalah menyesuaikan media pengajaran dengan tujuan instruksional umum atau khusus yang terdapat pada setiap mata pelajaran, dapat juga disesuaikan dengan satandar kompetensi, kompetensi dasar dan berbagai indikatornya. 2. Kesesuaian dengan materi yang diajarkan Media pembelajaran harus disesuaikan dengan materi yang diajarkan, yakni bahan atau yang akan disampaikan dalam proses belajar mengajar. Selain itu, juga harus memperhatikan dan menyesuaikan dengan tingkat kedalaman yang akan dicapai dalam proses pembelajaran.